幼儿园暑假安全教育教案演示教学.doc

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1、幼儿园暑假安全教育教案>幼儿园暑假安全教育教案　　活动目标：　　1、让幼儿了解暑假户外安全应该要注意些的事情。　　2、通过学习户外安全教育让幼儿学会自己该如何做?　　3、培养幼儿更多的了解安全知识来保护自己。　　活动准备：相关视频、图片。　　活动过程：　　一、谈话引出活动。　　教师：小朋友，马上就要放暑假了在放假的时候小朋友一定要注意安全，我们不仅要在家里的时候注意安全，我们在外面的时候也是要注意安全的。小朋友你们来讲讲在户外的时候应该要注意些什么呢?　　教师引导幼儿用完整的句子来回答问题。　　二、利用图片让幼儿了解户外应该要注意哪些?　　1、出示图片一。　　教师：小朋友你们看看图片的叔

2、叔，他在做什么呢?　　幼儿根据自己所看到的来回答　　教师：图片中的小姐姐自己在家里爸爸在家里睡觉听见有人来敲门，你们觉得小姐姐会怎么做呢?还有一位小弟弟看见有陌生人拿东西给他吃，他会怎么做呢?　　幼儿根据自己的自身经验来说说自己的观点。　　教师小结：小朋友自己在家的时候不要乱给别人开门要问清楚敲门人是谁?对于自己不认识的人我们不要随便的给别人开门。还有对于陌生人给的东西我们也不要随便的去乱拿来吃。　　2、出示图片二。　　教师：小朋友你在图片上看到什么?那位小朋友怎么了呢?　　幼儿根据自己所看到的用完整的句子来回答问题。　　教师：现在的天气越来越来炎热了很多小朋友都喜欢的到有水的地方来玩。

3、那位小哥哥拿到了玩具就跑到河边去玩耍也不管旁边的小姐姐怎么叫他也不听。对于河边竖立着的"危险"标记也是视而不见。　　教师小结：小朋友在放暑假的时候，小朋友不乱跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐结伴去河边的玩，在有些地方竖立了"危险"的标记我们不要去那里玩。我们要做到防溺水的安全。　　3、出示图片三。　　教师：在暑假的时候，爸爸妈妈都是会带小朋友出去玩，小朋友出去玩的时候应该要　　注意些什么呢?小朋友来看看这位小朋友他做的对吗?　　幼儿根据自己的经验来讲一讲。　　教师小结：小朋友跟着自己的爸爸出去玩的时候能够遵守交通规则，红灯亮了我们停，绿灯了我们行。不会在马路上乱追乱跑的。　　1、

4、出示图片四。　　教师：夏季是多雨季节，经常会下雷阵雨。在下雷阵雨的时候我们应该怎么做呢?让　　我们看看这些人做的对吗?　　幼儿根据自己的经验来讲一讲。　　教师小结：在下雷阵雨的时候，我们应该要在家里不要乱跑出去更加的不要跑到大树下面躲雨，在下雷阵雨的时候不要看电视、打电话。房间里的窗户和插座要及时的关掉。　　三、观看暑假户外安全视频。>　　教师小结：小朋友，上完今天的课我们就要开始我们的暑假生活了我们不仅要在家里的时候注意家中的安全还要注意去外面的时候要注意户外安全面对陌生人给的东西我们不要乱吃也不要跟着陌生人走，爸爸妈妈带小朋友去玩的时候要注意交通安全，不要乱跑到河边去玩耍看到有"危险

5、"的标记我们我们要远离。大家都开开心心平平安安的度过一个属于你们自己的欢乐暑假。注：更多内容请关注>>写作模板栏目Book1Unit2Icandoit!（第一课时教学设计）一、学情分析本单元是教材的第二单元，关于个人能力描述，要求能进行口头能力描述，向别人了解能力，能看懂求职表，根据求职表安排合适的工作岗位，填写求职表等，实用性强，内容贴近学生生活，新的词汇量不大，句型简单。但是职业学校的学生通常会说却不能正确拼写单词，会七嘴八舌地说出许多词组，但是不能长段地独立表达个人观点，课堂热闹但是课后较少主动复习。因此，教学中应重视基本词汇的四会，重视指导性作文的写作，重视指导学生养成课堂记笔记

6、的能力。职业学校的学生普遍发散性思维较强，教师可以充分利用集体的力量开展教学，集思广益。二、教材分析1．教学内容本课时系教材《英语1》（基础模块高教版）第二单元的第一课时，包括Lead-in&Listeningandspeaking中的DialogueA两部分，具体内容为：描述个人能力的词汇、询问和谈论能力的语句。这些内容为整个单元的学习活动做语言和知识的准备，也为学生用英语流利表达个人能力提供了模版，还利于教师挖掘学生的多元智能，学生间进一步促进了解。2．教学重点、难点⑴教学重点通过与个人能力描述相关的词汇和句型的学习，学生采访同学、老师，并拟写采访单。⑵教学难点学生了解词汇记忆的策略

7、之一——分类记忆；学生区分出不同购物场所的特点；三、教学目标1.知识目标⑴学生能掌握描述个人能力的词汇，如speakChinese,drivecars,repaircomputers,teachEnglish,readinChinese,servecustomers。⑵学生能掌握询问和描述个人能力时所使用的句型，如：Canyousaysomethingaboutyourself?CanyousingEnglishsongs?Well