初中物理教学目标的确立ppt课件.ppt

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1、第六章电压电阻课程标准要求：1.能连接简单的串、并联电路。能说出生产、生活中采用简单串、并联电路的实例。2.会使用电压表一、电压知识与技能：1.了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压；2.知道电压的单位及单位换算，记住干电池及家庭电路电压值；3.知道电压表的用途与符号，知道正确使用电压表的规则，能识别和选择电压表量程，会正确读书。过程与方法：在初步认识电源、电压、电流关系的过程中，感受推理方法情感态度与价值观：通过本节课的学习，使学生产生认识电压表和正确使用电压表的愿望二、探究串、并联电路的电压规律知识

2、与技能1.学会正确将电压表接入串并联待测电路，并能画出相应的电路图；2.学会正确使用电压表测量串并联电路的电压；3.学会分析数据，归纳总结出串联和并联电路的电压规律过程与方法在探究串并联电路电压规律的过程中，体验科学研究的方法、科学探究的步骤。情情感态度与价值观使学生在实验中培养实事求是、尊重自然规律的科学态度，体会交流合作的重要性，获得共享成果的喜悦。三、电阻知识与技能1.知道什么是电阻，理解电阻是导体本身的一种属性；2.知道电阻的单位及其换算；3.理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。过程与方法在

3、探究决定电阻大小因素的过程中，体会用控制变量法研究物理问题。情感态度与价值观激发学生对电阻与哪些因素有关产生兴趣，积极动手进行实验或观察实验四、变阻器知识与技能：1.了解变阻器的构造、在电路中的符号，理解变阻器的工作原理；2.通过探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度，知道正确使用变阻器的方法。过程与方法：在探究变阻器的使用过程中，体验科学探究的方法。情感态度与价值观：激发学生运用所学知识解释---变阻器改变电阻的原理的愿望，使学生产生动手操作使用变阻器的欲望。第七章欧姆定律课程标准要求:1.通过实验，探究电流、电压和

4、电阻的关系；2.理解欧姆定律，并能进行简单计算；3.能连接简单的串、并联电路。能说出生产或生活中采用简单串联或并联电路的实例；4.了解家庭电路和安全用电常识。有安全用电的意识。教材分析一、探究电阻上的电流跟两端电压的关系知识与技能：1.通过实验探究，得出并认识电流、电压和电阻的关系；2.会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流；3.会使用滑动变阻器来改变部分电路两端的电压。过程与方法：1.通过探究过程，进一步体会科学探究方法；2.体会用“控制变量法”的研究方法研究物理规律的思路，学习用图像研究

5、物理问题；3.通过实验、分析和探索的过程，提高根据实验数据归纳物理规律的能力。情感态度与价值观：1.在收集、处理数据的过程中培养学生实事求是的科学态度；2.通过探究，揭示物理规律，使学生获得探索未知世界的乐趣；3.重视学生对物理规律的客观性、普遍性、科学性的认识，注意学生科学世界观的形成。二、欧姆定律及其应用知识与技能：1.理解欧姆定律,能运用欧姆定律进行简单的计算；2.能根据欧姆定律以及电路的特点，得出串、并联电路中电阻的关系。过程与方法：1.通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能力，培养

6、学生解答电学问题的良好习惯；2.根据实验现象体会等效电阻的含义，了解等效的研究方法。情感态度与价值观：通过对欧姆生平的介绍，学习科学家献身科学，勇于探索真理的精神，激发学生学习的积极性。三、测量小灯泡的电阻知识与技能：1.知道用电流表和电压表测电阻的原理；2.会同时使用电流表和电压表测量导体的电阻；3.了解灯丝电阻的特性过程与方法：通过测量小灯泡的电阻，了解欧姆定律的应用情感态度与价值观：1.实验电路的设计、连接以及测量过程中的兴趣培养；2.在实验过程中，注意培养严谨的科学态度。四、欧姆定律和安全用电知识与技能

7、：1.会用欧姆定律的知识理解安全用电的道理；2.了解断路和短路。过程与方法：通过实验观察，知道短路的危害情感态度与价值观：1.使学生具有安全用电的意识和社会责任感。能自觉的执行和宣传安全用电；2.通过了解避雷针的发明过程，培养学生热爱科学的精神。