孙建宏讲课教案.doc

《孙建宏讲课教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、孙建宏讲课教案拉丁授课人：孙建宏教学目标：1.逗乐“学生”。2.让“学生”在愉悦的环境中懂得拉丁和现代舞。教具准备：讲桌、辣椒、music、小老鼠玩具等教学方法：讲授法、动作演示法、互动法、情境设置法教学时间：10分钟教学过程：一、谈话导入，活跃气氛二、讲解拉丁1.解释拉丁2.讲解拉丁基本动作并示范表演三、解读现代舞1.解释现代舞2.讲解现代舞基本动作并示范表演一、总结教学评价：孙建宏老师模仿百家讲坛中易中天品三国的腔调，运用抑扬顿挫的语言，动静相间的教学节奏，快慢有致的教学进程，疏密相间的教学信息，形式多

2、样的教学方法，激发学生学习激情，取得较好教学效果。这堂微课教学生动有趣、注重师生互动、教学环节创新、教师肢体语言与口头语言都非常幽默风趣。纯属表演课，对拉丁与现代舞的另类解读纯属逗乐，希望对同学们学习拉丁和现代舞有帮助。 “麻豆”授课人：孙建宏教学目标：1.逗乐“学生”。2.让“学生”在愉悦的环境中懂得模特职业。教具准备：讲桌、小丑帽子、music等教学方法：讲授法、动作示范法、互动法、情境设置法教学时间：10分钟教学过程：一、魔术导入，活跃气氛（花朵）二、解释“麻豆”三、模特身材要求：“九头身”四、模特走

3、T台步法：猫步（尿急找厕所的行动路线）五、POSE（显腿长的速成法）六、处理紧急情况（如扭到脚）七、巴黎塔尖的感觉（高潮：模特走秀）八、结语教学评价：孙建宏老师模仿百家讲坛中易中天品三国的腔调，运用抑扬顿挫的语言，动静相间的教学节奏，快慢有致的教学进程，疏密相间的教学信息，形式多样的教学方法，激发学生学习激情，取得较好教学效果。这堂微课教学生动有趣、注重师生互动、教学环节创新、教师肢体语言与口头语言都非常幽默风趣，并注重激励学生。纯属表演课，对模特的另类解读纯属逗乐，希望对同学们对成为一个模特有信心。江湖授

4、课人：孙建宏教学目标：1.逗乐“学生”。2.让“学生”在愉悦的环境中懂得如何笑傲江湖。教具准备：讲桌、粑粑道器、小触角，music、剑、苹果、葡萄等教学方法：讲授法、动作示范法、互动法、情境设置法教学时间：10分钟教学过程：一、魔术导入，解释江湖（粑粑去哪里了）二、行走江湖关键要有个响亮的名三、行走江湖需要兵器四、行走江湖需要学会易容术五、模拟走江湖七、现实江湖（升华：人在江湖身不由己，却锻炼人。）八、结束语教学评价：孙建宏老师模仿百家讲坛中易中天品三国的腔调，运用抑扬顿挫的语言，动静相间的教学节奏，快慢有

5、致的教学进程，疏密相间的教学信息，形式多样的教学方法，激发学生学习激情，取得较好教学效果。这堂微课教学生动有趣、注重师生互动、教学环节创新、教师肢体语言与口头语言都非常幽默风趣，并注重激励学生。纯属表演课，对江湖的另类解读纯属逗乐，希望对同学们能够笑傲江湖。