初中英语语法课件10―句子的种类和成分.ppt

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1、第10讲句子种类和成分一、用how,what(a/an)填空1.______deliciousfooditis!CanIhavemore?2._________interestingfilm!ThisisthemostinterestingfilmIhaveeverseen.Whatan3.______badweather!Wecan'tgohikingtoday.4.______nicethemusicis!It'swrittenbyJayChou.How5._________goodnewsitis

2、!Wecangoforapicnicthisweekend.What6.________beautifulclothestheyare!WhatWhatWhat7.________niceteacherheis!HeoftenhelpsthestudentsWhatawiththeirhomeworkafterclass.8.______beautifultheflowersare!How9.______hardwork!I'mafraidIcan'tfinishitontime.10._____dir

3、tythewateris!We'dbetternotswimhere.二、句型转换1.Thosechildrenarestudents.(改为否定句和一般疑问句)__________________________________________________WhatHowThosechildrenaren'tstudents.Arethosechildrenstudents?2.Don'tbenoisy,please.(用quiet改为肯定句)___________________Bequiet,p

4、lease.3.Standinthefrontoftheclass.(改为否定句和反意疑问句)________________________________________________________________________Standinthefrontoftheclass,will/won'tyou?4.Theoldmancanhardlydresshimself.(完成反意疑问句)Theoldmancanhardlydresshimself,_________?he5.Jimisill

5、.Let'sgoandseehimafterschool.(完成反意疑问句)Jimisill.Let'sgoandseehimafterschool,_______?Don'tstandinthefrontoftheclass.canweshall6.Hethinkshisauntisright.(完成反意疑问句)Hethinkshisauntisright,___________?doesn'the7.Linda'sjustcomebackfromAmerica.(完成反意疑问句)Linda'sjus

6、tcomebackfromAmerica,________?she8.______runsfastestinourclass.(就画线部分提问)____runsfastestinourclass?Who9.______paintingwasputuponthewallofourschool.(就画线部分提问)Bob'sWhose________paintingwasputuponthewallofourschool?10.Theyusuallygotoschool________.(就画线部分提问)__

7、_______theyusuallygotoschool?dohasn'tArthurbybusHow句子种类句子可以从两个角度来分类:根据句子的用途可分为:陈述句(肯定式和否定式),疑问句(一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句),祈使句,感叹句。根据句子的结构可分为:简单句,并列句,复合句。1.简单句:句中只包含一个主谓结构,而各个成分都由单词或短语构成的句子叫作简单句。如:Ioftenplaybasketballafterschool.我经常放学后打篮球。2.并列句:由并列连接词把两个以上

8、(含两个)独立的简单句连在一起的句子叫作并列句。如:Iamaworkerbutmybrotherisaprofessor.我是一名工人,而我弟弟是一名教授。3.复合句:含有从句的句子叫作复合句,包括定语从句(形容词性从句)、状语从句(副词性从句)以及名词性从句(主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句)。如:Iknowthatit'sdifficulttomasterEnglish.我知道学好英语不容易。(宾语从句)Doyouknowthe

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