学会玩游戏快乐多得是.doc

《学会玩游戏快乐多得是.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学会玩游戏快乐多得是二年一班主题班会活动方案广州市华侨外国语学校李文霞活动时间：3月活动地点：课间活动场所和教室活动目的1、认识到课间游戏要安全、文明、守规则才会快乐。2、感受一起玩游戏的快乐，有助于解决玩游戏中的矛盾，促进班级人际关系发展。3、锻炼大家分工合作开展班会活动的能力，活跃班级气氛，提高凝聚力。活动准备开展班级讨论，确定主题，商议活动方案按方案分工各小组进行准备制作评价卡片，收集学生自愿捐赠的奖品活动环节一、主持人暖场和介绍活动评价方式二、快乐课间游戏师：下课了，操场上热闹极了。有些在玩你拍一我拍一，有些在玩攻城守城游戏，有些在跳绳。看看我们班开心果小组玩什么吧

2、。（一）开心果表演“三个字”游戏规则是：在指定范围内，一人抓，其余人跑。在快被抓到之前，说出符合规则的三个字，并保持不动变成木头人，可以等别人来救，被别人碰到就算救活了。被抓到了或违反了规则就要变成去抓的人。（二）讨论怎样玩才会快乐1、联系“三个字”和平日游戏谈快乐师：开心果们，你们玩得快乐吗？老师手上这朵是玩游戏开出的快乐花。游戏中怎样玩才能让快乐花常开常艳？可进一步引导：大家认为玩游戏最重要的是什么？如果不遵守规则会怎样？你和朋友玩的时候有出现过不遵守规则而玩不下去一点儿也不开心的事吗？在刚才游戏中潘恒之强调了一个最重要的规则是什么——不能说不文明的话。吴惟桐和关珍妮发

3、生了什么事？有时候同学们在玩着玩着就闹矛盾了，一出现这种情况最直接有效的方法是什么？刚才邝子洋在游戏中发生了什么事？游戏中一定要注意安全，避免伤害自己或他人。实际例子：上个星期的一天，有两个男孩子哭着来告状，一个说老师，他打我，另一个也说老师他打我，结果老师一了解，知道他们玩的是什么游戏吗？打人！你装作打我，我装作打你，结果两人就假戏真做了。这游戏既不文明也不安全。玩着玩着就鼻青脸肿，甚至头破流。师小结：任何游戏，不管多么有趣，只有在安全的前提下才值得去玩。安全是土壤是根，文明守规则是枝叶，他们共同培育出美丽的花儿。（三）危险游戏相互来提醒师：我们在教室里玩的游戏相对安全，

4、但是下了课到外面去玩，有些游戏就不一定安全。现在请听观察团的汇报。观察团站成一排，结合图片，解说。师：大家以前还看到或玩过哪些不安全的游戏，说一说，相互提醒。师总结：玩游戏安全地玩、文明地玩、守规则地玩，快乐花就能越开越茂盛。请同学给花开出第二层花瓣三、体验玩游戏的快乐师：现在我们来体验一下安全文明守规则玩游戏带来的快乐。师：想玩的同学那么多，但是我们现在地方小，不能一下子全部上来玩，怎么办？意在引导学生领悟到人多的时候就分批轮流玩。师：现在裁判说话有人听有人不听，导致游戏不能快速开展，怎么办？意在引导学生明白要听从裁判的指挥。游戏一：抢凳子裁判介绍规则：1凳子总数比人数少

5、一张，凳子摆成一圈2音乐响，所有人都必须跑动起来，音乐一停，立即抢凳子坐，没抢到的同学就淘汰出来了。这时，把凳子也搬走一张，继续像刚才那样抢凳子。抢到最后一张凳子的人就胜出，拿奖品。请8个同学玩游戏二：萝卜蹲——《爸爸去哪儿》里面的一个游戏老师播放该游戏视频。随机选6位同学参加。裁判简单讲规则：剪刀石头布，赢的先蹲。每人自己的萝卜蹲完就说出下一个蹲的萝卜名。如果停顿说不出来就淘汰。说到自己蹲却反应不过来的也淘汰。最后一个萝卜拿奖品。自由发言：你做到安全、文明、守规则了吗？你玩得快乐吗？请同学开出快乐花的第三层花瓣四、介绍经典游戏最后一部分（赖萌汪子健）观察团汇报完后老师提醒

6、主持人上台合：同学们，学会玩游戏，交到更多的朋友，增长知识，锻炼身体。汪：别和大人一样，整天盯着宽频手机，平板电脑看个不停。赖：玩我们自己的游戏吧，快乐无穷。合：瞧，小时代组合要向我们介绍一个历史悠久，从爷爷奶奶，爸爸妈妈，到我们现在还玩的经典游戏——编花篮。小时代组展示编花篮汪：我们课间都去搜集了一些游戏，有些还用图文并茂的方式表示游戏规则。请同学出来介绍一下。赖：请大家在小组里面推荐自己搜集的游戏并选喜欢的在组内玩一玩贴自己搜集的游戏资料到后墙报，把上课的板书转移到后面墙报。合：学会玩游戏，快乐多得是。如果你想玩更多的有趣游戏，就到我们后面的墙报去看看吧。如果你在玩游戏

7、中不是很快乐，就想想我们今天的课吧。祝大家课间快乐。板书设计快乐班会活动进度计划表事项时间人员参加方式确定主题第4周星期五下午全班讨论投票搜集合适课间玩的集体游戏课余时间全班自主搜集确定分工第5周星期一全班讨论、自主报名观察团第5周星期二、五苏子恒等共7人课间观察开心果第5周星期四开始李韬等10人“三个字”游戏小时代第5周星期五张乐等4人“编花篮”游戏裁判第5周星期四徐天岳等4人现场做裁判主持人第5周星期五赖萌等3人主持墙报设计师课前设计好学宇等4人合作设计巧手组第5周星期五家长志愿者2人手动制作察团资料全团亮相。