微笑不失威严.doc

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1、微笑不失威严佛荫镇中心校姚小平微笑，一个再简单不过的动作，一个所有人都耳熟能详词语，但又有几人能够毫不吝惜的每时每刻展现他甜美的微笑呢？社会在进步，人们的生活日益丰富多彩，可生存的压力也在益增加，很多人脸蛋上却写上了“吝啬微笑”。常听朋友说：“好久都没有开心的笑过了。似乎没有什么事情值得太开心的。”太久太久的压抑，太久太久的不开心，让微笑远离了生活。在“微笑是一种修养”的文章中说：微笑是一种踏实认真的工作态度，魅力四射，所向披靡；微笑是一种积极进取的生活态度，自信乐观，催人奋进；微笑是一种语言，传递着温馨、和谐、乐观和通达；微笑是一种职业需要，会让你倍受同事和朋友的欢迎；微笑是一种

2、自我掩饰，让自己灰暗的心情增添色彩，淡化忧虑；微笑是一种发自内心的温柔，体现一个人较高的文化修养和丰富的心灵内涵；微笑是一种发自内心深处的真诚，充满自信，给自己也给他人带来生活的阳光和乐趣。伟大的文学家雨果曾经说过：“笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。”微笑是人类最甜美，最动人的表情。微笑可以表达人们的喜爱，传递友善的信息，使人们显得可爱而有魅力。6当你问学生最喜欢什么样的老师时，学生会说：我们喜欢微笑的老师，不喜欢生气或严厉老师的样子，看到老师的微笑我们会消除紧张感，轻松愉快地投入学习中。我班许佳丽是一位活泼开朗的女孩，但上课时却不爱举手发言。在与她的交谈中，她说：你的表情很严

3、肃，我怕答错了老师会不高兴，怕不喜欢我。从那以后，我知道严师出高徒的说法已经过时了。心理学家认为：在课堂上，老师的微笑也能带给学生良好的学习心境和积极的学习情绪，进而产生奇妙的效应。教学是师生的双向交流活动，既有知识的交流，又有情感的投入。成功的教学首先需要师生在情感上互相接受，然后才是知识的传递。过去我总担心常在学生面前笑，学生就不怕你了，老师就会少了一份威严。常在学生面前笑，学生的学习就会松懈，成绩就会下降。有时还认为，把微笑带进课堂，学生看到老师微笑的样子，在课堂上便不怕老师了，整个课堂也许会搞成一片乱轰轰的局面，难以收拾。而老师在课堂上板着面孔，学生就不敢胡闹了。所以，课堂

4、上一直冷冰冰地面对学生，表面上看好像课堂纪律更好了，老师能在没有学生吵闹的情况下顺利完成教学计划了。我上届交到高年级，因工作调整由另一位老师接手，我俩的风格不同。孩子们特别不习惯，经常跑到我那儿倾诉，要求我继续给他们上课。事实证明，在教师严肃的表情影响下，学生特别紧张，不仅手脚被捆住了，而且思想也凝固起来了，学生的学习只能是机械的被动的过程。一个让学生怕的老师实际上是失败的。小学的学生年龄小，还是6容易对老师察言观色，看到老师在课堂上紧绷着脸，他们也会不由自主地紧绷着脸，因而也就不会轻松愉快地学习了。因此，课堂上，教师只有微笑地面对学生，学生因此才能变得活泼起来，思维也跟着活跃起来

5、，师生的智慧火花才能在轻松快乐的课堂上跳动起来，教与学才能真正成为师生互动、生生互动的过程，从而实现教学相长，师生共同提高的目的。当然，老师仅有微笑的面孔还是不够的，还必须要认真学习和研究课堂管理艺术，善于全面管理课堂，根据教学内容和学生的年龄特点灵活地调控课堂，课堂才能真正成为有利于教学相长的舞台。教师把微笑贯穿于课堂教学中，不仅缓解了学生们的紧张情绪，而且还增强了课堂的亲和力。比如：学生上课时没有回答出提问，教师的微笑是一种鼓励；学生获得了成绩与进步，教师的微笑是一种表扬；学生偶尔犯了错，决心改正时，教师的微笑是一种信任与宽容；学生遇到了难题，愁眉不展时，教师的微笑是一种抚慰与

6、鞭策。微笑体现着教师对学生的尊重与宽容，再顽皮的学生，再喜欢挑错的学生，再怯懦的孩子，再自卑的孩子，都不会拒绝微笑。微笑，是化解隔阂，拉近距离，沟通心灵的最好的良药。在老师的微笑中，学生的自信心和学习成功的决心也会大大增强。因此:教学中早就提昌“微笑教学”了。那么，怎样才能做到“微笑教学”呢？最重要的是树立正确的“学生观”。只有6相信每个学生都有聪明的火花，都是可造之材，都值得自己花费心血去培养的教师，才能始终微笑地面对每个学生，并热情地关注他们的成长。不仅关心，赏识你喜爱的学生，还要去关心，赏识你暂时还不喜欢的学生。使不同层次的学生都能经常获得成功的满足。因为人是需要价值认同的，

7、是需要被人重视，被人需要的。这种对生存价值的认同需要常常比生存本身更为强烈。人是惟一会因为活着没有意义、失去生活目的而去自杀的物种。当一个人被需要、被欣赏、并做出贡献时，他会更投入、成长更快，更容易保持身心健康。而当一个人失去认同感或者失去生活的意义时，他会为自己制造一种虚假的重要感。例如，他们会通过不正当的手段吸引别人的注意，从事破坏性的活动。一些学生之所以做出许多自我破坏的事情，如故意反抗父母或教师，打架斗殴等，这些行动在很多情况下都是发现自己不被别人需要和重视而