化学实验基本方法(全节)ppt课件.ppt

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1、第一章从实验学化学第一章第1节化学实验基本方法第一课时化学实验安全Welcometochemistry我们从实验推开中学化学的大门高中化学必修模块化学1，化学2选修模块化学与生活化学与技术物质结构与性质化学反应原理有机化学基础实验化学高中化学课程结构化学chemistryChemistry化学是尝试化学是一门以实验为基础的学科。第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法1、化学实验规则(1)进实验室前，应先预习实验，明确实验目的、原理和方法，严禁不预习进实验室。(2).进实验室后，应先检查实验用品是否齐全。(3).实验过程中，应严格遵守各项实验操作规程。绝不允许随意将几种试剂

2、或药品随意混合，以免发生爆炸、灼伤等事故。(4).严禁饮食(如喝水，嚼口香糖)，或将餐具带进实验室更不能将实验器皿当作餐具使用；不得大声喧哗;一、化学实验安全(5)有意外事故，应及时向老师报告。(6)一切废弃物必须放在指定的废物收集器内。(7)实验结束，应将仪器洗净，整理清洁实验台，关好水龙头、抽风机，拉开电刀闸，检查完毕实验室，把手洗净才能离开⑴了解一些常用危险化学品的标志2、了解安全措施课堂练习1、适合贴在存放浓碱药品柜子上的图标是()ABCDD⑤稀释浓酸，特别是浓硫酸时一定要将浓酸沿着仪器内壁缓慢注入水中并不断搅拌以散发热量;（2）、安全措施：①不能用手接触药品，不要

3、把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不能尝试任何药品的味道（不论是无毒还有毒）②使用易燃试剂一定要远离火源；③加热或倾倒液体时，切勿俯视容器，以免液体飞溅造成伤害，加热试管时，切勿将试管口向着自己或他人④有加热与洗气(或气体吸收)装置的实验要防止液体倒吸;⑨盛放液体的容器，使用前一定要检验装置是否漏水。⑥做有毒气体实验时，应在通风橱中进行,并进行尾气处理(吸收或点燃);⑦点燃可燃性气体前要验纯,如：H2、CO、CH4。⑧制备气体的装置，使用前一定要检验装置的气密性。⑩金属钠、钾、镁起火，用沙子盖灭。⑾温度计水银球碰破，可用硫磺粉覆盖吸收。⑿误服铜盐、汞盐等重金属盐，可喝生豆浆、

4、生牛奶或生鸡蛋清解毒，再服用泻药MgSO4等3、化学实验过程中意外事故的处理①浓硫酸溅到皮肤上,立即用大量___冲洗,再用3%~5%的溶液冲洗，严重的须就医。②浓碱沾在皮肤上，先用冲洗，再涂溶液浓碱溅到眼睛里，立即用_____冲洗，边洗边眨眼，严重者就医③酒精及其他易燃有机物小面积失火________________水NaHCO3水硼酸迅速用湿抹布扑灭水⑶化学实验过程中意外事故的处理练习1、在实验桌上放着四种化学药品，他们的瓶壁上分别写着白砂糖、小麦面粉、加碘食盐和食用味精。为了进一步确认他们的食物名称是否相符而进行化学实验，下列做法中不可取的是（）A、观察比较它们的外观形

5、态B、各取少量分别放在手里试一试C、各取少量分别放在口里品尝一下D、用化学方法进行鉴别BC【正确。尽量不要用手去揉，避免用其他碱液来洗因为这是眼睛，另外常考的内容是，少量的浓硫酸粘到皮肤上，应该立即用大量水冲洗，若是大量浓硫酸洒到皮肤上，应该立即先用干布轻轻拭去后再用大量水冲洗，然后涂上碳酸氢钠溶液。】【正确】【错误。应该用湿布盖灭，若火势较大，应立即用灭火器扑灭，一般情况用泡沫灭火器即可。重要的是不要慌张，要镇静。】【错误溶解的仪器应该是烧杯和玻璃棒，而不是量筒，量筒是专门用来量取液体药品的仪器。】⑴药品的取用3、掌握正确的操作方法固体药品：粉状固体用药匙或小纸条直接送入

6、仪器底部。块状固体用镊子缓缓从容器口滑到底部。不特殊说明用量时，盖满试管底部，定量时用天平称量。液体药品：少量液体用胶头滴管，滴管口与容器口不能相碰(正中上方滴入)。多量液体可倾倒，应手握标签。不特殊说明用量时，取1～2mL。定量时用量筒量。药品的取用②给试管里的药品，必须先进行预热，以免试管炸裂。如果试管里的药品是液体，液体体积不要超过试管容积的1/3，使试管口向上约45。角倾斜，切不可使试管口朝者自己或有人的方向，以免液体沸腾喷出伤人。如果试管里的药品是固体，要使试管口朝下倾斜，以免试管内有水倒流炸裂试管。③烧得很热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗，否则可能破裂。也不要直

7、接放在实验台上，应放在石棉网上。①如果被加热的玻璃仪器外壁有水，应在加热前擦试干净，然后加热。对烧瓶、烧杯、锥形瓶等加热时还要加垫石棉网。⑵加热的方法⑶气体的收集（1）防中毒；（2）防火灾；（3）防爆炸；（4）防炸裂；（5）防倒吸；（6）防腐蚀。1．下列实验基本操作（或实验注意事项）中，主要是处于实验安全考虑的是（）A．实验剩余的药品不能放回原试剂瓶B．可燃性气体的验纯C．气体实验装置在实验前进行气密性检查D．滴管不能交叉使用B2．下列实验操作中错误的是（）A．用规格为10mL的量筒量取6mL的液体B．用药匙或者纸