秩堂中学2012八年级下册期中考试卷

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1、秩堂中学2012年八年级（下）语文期中考试卷班级姓名考号座号（时量：120分钟总分：100分）友情提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次测试，祝你成功！请务必做到书写工整，并将密封线内的项目填写清楚。第一部分语言积累及运用（22分,1-6小题每个2分）1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.绯红（fēi）不逊（xùn）解剖（fǒu）抑扬顿挫（yì）B.描摹（mó）侮辱（wū）发愣（lèng）深恶痛疾（è）C.禁锢（gù）犀利（xī）闪烁（shuò）广袤无垠（mào）D.彷徨（fáng）鞭挞（tà）胆怯（què）长吁短叹（xū） 2．下列词语中没有错别字的一项是（  ）     A、藏

2、污纳垢 粗制烂造 崎岖不平   B、郁郁寡欢 鹤立鸡群 引人注目     C、正禁危坐 神密莫测 无所事事   D、黯然失色 麻木不人 意趣盎然3. 下面各句横线上应填的词语最恰当的一项是（　　）   （1）但这九年的生活，除了读书之外，究竟给了我一点做人的　　　。   （2）书和红薯在我们村里都是　　　东西。   （3）水　　　了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。   （4）具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意　　　整个世界及其知识财富。      A、训练　稀罕　唤起　支配　　　B、经验　奇怪　唤醒　掌握      C、训练　稀罕　唤醒　支配　　　D、经验　奇妙

3、　唤起　支取 4. 下面关于修辞判断有误的一项是（　）       A、世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问）     B、于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（比喻）       C、皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。（比喻、夸张）       D、光明！光明！快给我光明！（反复）5.在下列语段空缺处填补还原语句，正确的一项是（）爱心是，使饥寒交迫的人感到世间的温暖；爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。①一首飘荡在夜空里的歌谣②沙漠中的一泓清泉③一场

4、洒落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的阳光A.②③①④B.④②①③C.①③④②D.①②③④6．请按要求修改下面一段话（2分）乘车时希望有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老人，（a）只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，（b）由于体质弱“竞争”不过年轻人，（c）他们会不会因体力不支而跌倒？车厢内有人想过这个问题没有？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如呢？面对老弱病残，不过是举手之劳而已。（1）文中有一个句子因用词不当而造成表意重复，应该删去：（2）文中画直线的句子（a）（b）（c）顺序不恰当，应调整为：7．课外

5、阅读知识（4分，书名、人物各1分，性格特点2分）古今中外的文学名著总是能以其独特的艺术形式让我们久久难忘。勤奋好学的你一定也有过这样的阅读经历吧。请写出一部令你记忆犹新的名著书名《》，其中你最喜欢的人物是，他（她）的性格特点是。8.积累、赏析（6分）（1）行到水穷处，。（2）抽刀断水水更流，。（3）《过零丁洋》中最能体现诗人文天祥视死如归的伟大情怀与崇高民族气节的诗句是：？。（4）但愿人长久，。（5）《山坡羊·潼关怀古》中作者张养浩对以往历史所作的概括与评价的诗句是：。八年级语文试题第5页共4页第二部分阅读理解（38分）一、阅读《藤野先生》文段，完成文后9—13题（每题2分，共10

6、分）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。　　“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。　　这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，──呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。　

7、　到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。9.阅读选文，这里传达出作者怎样的感情？从哪些词语可以看出来？10.文中最能表现“人们”精神麻木的一个单音词是，一个短语是。11.“他们都拍掌欢呼起来”和“他们也何尝不酒醉似的喝彩”两句加点的词语“他们”分别指代谁？12.为什么说“但在那时那地，我的意见却变化了”？13．你如何看待作者“弃医从文”这一做法？二、阅读文章《轻点关门》，完成文后14—18