确定班级奋斗目标.doc

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1、第二单元确定班级奋斗目标目标：了解确定班级奋斗目标的意义及制定技能。有一个共同的奋斗目标，这是班集体形成的基本条件。任何组织和个人都有其奋斗目标。班级应是一个活生生的有机体，要使她永葆提出奋斗目标，使每个学生都有“奔头”。班级目标是全体学生通过共同奋斗所要达到的结果，也是班集体形成的基础，它具有极大的吸引力，能使学生对集体生活充满信心，产生凝聚作用，增加集体的向心力，使学生的积极性得到充分发挥。任务：明确班级目标的类型及制定方法班集体的形成和巩固是以共同的奋斗目标为前提的。正确的奋斗目标是维系师生为之共同目

2、标的纽带，是集体前进的动力，也是创建团结向上的班集体的手段。班主任要能够针对班上目标不明确的现状，和学生一起制定不同时期的目标，并鼓励学生为实现目标而努力。准备：确定班级目标的方法和要领一掌握班级总体情况（1）人数、男女生人数（2）学生家庭地址、电话、电子邮箱、所属居委会；（3）家长的籍贯、职业、工作单位、工种、周休息时间、联系方式；（4）独生子女人数、少先队员人数、共青团员人数；（5）家庭环境、经济来源、生活条件、平均生活费用；（6）家庭类型（核心家庭、单亲家庭、三代同堂、寄居他人、缺损型等）；（1）班级

3、人际关系（学生与学生、学生与家长、学生与教师、家长与教师、教师与教师）；（2）学生学习成绩、能力发展水平、学习风气等；（3）学生劳动观念、集体荣誉感、班风、纪律、制度等；（4）学生健康情况，近视眼发病率、肥胖学生、慢性病患者等；上述班级集体和学生个人的自然状况，是新带班的班主任必须了解的情况。这些情况是制定班集体建设目标的重要依据。当然，这些情况会随着学生年龄的增长、班级管理的侧重、班级风气的变化而变化。二班级的长期、中期、近期目标（5）长期目标（6）班级的长期目标是培养学生成为全面发展的人，使学生热爱社会

4、主义祖国，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线，树立为祖国富强、民族兴旺而学习的志向；了解马克思主义的基本观点；养成勤劳、俭朴、文明、礼貌、遵纪、守法、保护环境的道德习惯；形成诚实、守信、自尊、自强、坚毅、勇敢的个性品质。（7）中期目标（8）中期目标可理解为一个学年度的奋斗方向。要求学生在政治思想方面：培养与祖国休戚与共的爱国主义感情；处理好个人前途与社会的（9）关系，树立为集体、为民族做贡献的献身精神。道德行为方面：具有国家利益、集体利益、个人利益相结合，先国家、集体后个人的集体主义精神；养成艰苦奋斗的思想

5、作风，良好的道德习惯，较好的生活（1）自理能力；遵守社会公德，对不良影响具有一定的辨别能力，养成不怕困难、勇于创新的优良品格。智力培养方面：使学生具有正确的学习动机和良好的学习习惯，形成求实、探索、团结、进取的学风，提高学习效率。（2）近期目标（3）近期目标是每次教育活动所要达到的目标。近期目标应体现在每次精心设计的教育活动中。开展活动是为了培养学生的集体主义精神和助人为乐、热爱劳动的优良品质及一定的组织能力、动手能力等。（4）长期目标是班主任为班集体建设制定的终极目标，班主任的全部工作都是为了使学生朝这个

6、方向追求和转变。但这是一个渐进的过程，班主任的工作重点，应放在中、近期目标，尤其是近期目标的设置与实现上。三确定班级目标的方法（1）自下而上制定目标：班级目标的制定可采用自下而上的形式，即先由每个人提出班级目标，人后分小组汇总讨论修订，在提交班委会汇总，有师生一起讨论拟定目标草稿。（2）自上而下制定目标：班主任先拟定目标草稿，在交由小组讨论进行修改，最后汇总出“准”目标，交全体学生讨论通过，确定总目标。总目标确定后还要加以分解，确定阶段目标。阶段目标有近期的，也有中期的，它们都带有较强的激励作用，能够成为激

7、发学生进步的动因，为提出新的目标打下基础。