品德与生活综合实践活动.doc

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1、品德与生活综合实践活动《别和眼镜交朋友》案例幸福小学付新月【选题背景】在电子产品日新月异几乎泛滥的今天，孩子们的视力是老师和家长特别关心而又比较棘手的问题。我国分别进行四次全国学生近视眼调查，调查结果显示，我国学生近视率为：小学生20.23%，初中生48.18%，高中生71.29%,大学生73.01%，大城市重点学校还要更多，保护眼睛刻不容缓。究其原因，课业的繁重，更多是电脑游戏等多媒体信息的频繁近距离使用，使得现在大学甚至小学的孩子们，过早地戴起了眼镜。然而很多人并不引以为然也不知道近视的危害以及该如何预防等一系列问题。所以特开展这次以“别和眼镜交朋友”为主题

2、的综合实践活动，来倡导孩子们从小关爱眼睛，树立护眼意识，告别近视。本主题具有三大特点：一是内容符合现实情况，是比较普遍的现象，也贴近孩子们的现实生活。二是探究空间足。近视眼包括的范围很多，有原因、危害、如何预防等等，很多值得研究的小点，每一点都至关重要，都能成为孩子们学习的主题。三是学生兴趣浓，例如为什么近视只升不减？眼睛为什么会近视等等很多的问题，学生都想弄明白。【活动目标】情感与态度：明白眼睛的作用大，学会爱护眼睛，健康地生活。行为与习惯：在活动中逐步养成良好的用眼习惯。知识与技能：了解正确的用眼、护眼常识知道眼睛在人们生活中的重要性。【活动年级】一年级【活

3、动时间】【活动前准备】１．调查（父母问卷）2分小组准备资料【活动过程】一、欣赏美图活动过程：对比看图１欣赏一组美丽的风景图。2拿出一块厚布蒙住自己的眼睛，再看刚才这些图片3说说你不同的感受。活动总结：我们感谢眼睛，因为它让我们看到了这个美丽的世界，如果没有了眼睛世界就将是一片黑暗。二、夸夸眼睛活动过程：分小组夸用处1组内夸夸眼睛的用处。2全班展示眼睛的用处。“妙笔生画”小组：主要是通过小组成员通过画画的形式，把眼睛的作用通过画画来展示。“巧嘴巴”小组：主要通过小组成员自己搜集一些夸夸眼睛的儿歌，通过朗诵的方式赞美我们的眼睛。3活动总结：千言万语汇成一句话，眼睛的

4、作用大无比。三、近视眼的苦恼活动过程：分层次说苦处1试一试——蒙上纱布看图片的感受（这就是近视眼的感觉）2讲一讲——班内一位戴眼镜的学生给大家讲述自己眼睛近视后的烦恼。3演一演——请几名学生扮演近视眼，分别带一副玩具眼镜，进行跳绳比赛、穿衣服、跑步等比赛，并说感受。4活动总结：视力不好，世界变小，同学们现在大都有一双明亮的眼睛，我们可不要与眼镜做朋友。四、保护眼睛活动过程1看一看，我们的调查发现（主要是爸爸妈妈的话、老师的话，关于哪些坏习惯让孩子的眼睛越来越差）２．说一说，哪些好习惯改正？哪些好习惯要牢记？３．做一做，眼保健操——保护我们的眼睛。活动总结：好的习

5、惯可以保护我们的眼睛，使我们终身受益，好好用我们的双手呵护这扇心灵的窗户吧。五、签订“合同”爱眼“合同”指导实践1读一读，爱眼儿歌一眨一眨小眼睛，亮呀亮呀亮晶晶。姿势习惯要正确，远眺休息要牢记；用眼卫生要注意，户外活动要坚持。眼保健操要认真，不良习惯要改掉；爱护眼睛从小起，我的眼睛亮晶晶。2签订爱眼“合同”评评“爱眼”活动活动总结：眼睛是我们身上最重要的器官之一，我们只有自己去用心保护它，才能让我们眼睛又明亮绝对不和眼镜交朋友。活动后序：父母和教师的监督表（每个星期都会发一张表格，每周根据学生的情况评出爱眼好孩子）附件１：爱眼“合同”为了你我共同的健康，我决心做

6、到三个“一”1看书、写字离书一尺。2写字、画画胸离一拳。3看电视离电视机一米。三个“不”1不趴着看书，不躺着看书，不走路看书。2不一天到晚看电视或玩电脑。3不用脏手揉眼睛。附件2父母调查问卷你孩子的姓名：你是（母亲父亲）1你自己是近视眼吗？Ａ是Ｂ不是2你觉得孩子的视力怎么样？Ａ很好Ｂ一般Ｃ已经近视3孩子看书的姿态（可以多选）Ａ坐着看Ｂ躺着看Ｃ走着看４孩子写字的姿势？Ａ一直保持端正Ｂ有时端正Ｃ不端正5孩子连续做作业或者看书多少时间？ Ａ１小时之内Ｂ１~２小时Ｃ２小时以上6孩子看书时离书本多少距离？ Ａ远远大于３０㎝Ｂ３０㎝左右Ｃ总是小于３０㎝７孩子睡眠时间？Ａ１０

7、小时以上Ｂ１０小时左右。Ｃ少于１０小时 8孩子每天上网时间和看电视时间共多少小时？Ａ１小时之内Ｂ１~２小时Ｃ２小时以上９孩子每天在家锻炼吗？Ａ经常锻炼Ｂ偶尔动一下Ｃ几乎没有１０你认为影响孩子眼睛最重要的是 Ａ读写的姿势Ｂ玩电脑或看电视的时间Ｃ锻炼身体Ｄ睡眠的时间附件３：父母的监督表（每一样根据实际做到的情况，给予三颗星，两颗星，一颗星的奖励）１．孩子每天按时睡觉★★★★★★ ２．孩子每天看电视与上网时间不超过２小时★★★★★★３．孩子做作业时和看书时姿势准确★★★★★★４．孩子看电视时离电视机１.５米之外★★★★★★５．孩子会做一些有利于眼睛健康的活动★★★★★

8、★６．孩子连续看书或者写