口腔保健论文：口腔卫生保健多媒体课件制作和应用

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1、口腔保健论文：口腔卫生保健多媒体课件制作和应用　　口腔保健是身体整体健康保健的组成部分，１９８１年ＷＨＯ制定的口腔健康标准是“牙清洁、无龋洞、无疼痛感，牙龈正常、无出血现象”。要达到这样的标准，必须以预防为主，创造有利于口腔预防保健的条件，纠正有碍口腔卫生的不良习惯，清除一切可能致病的因素，提高口腔健康水平［１－２］。由于口腔保健内容抽象，难以掌握，基于以上问题，本课题组制作了《口腔卫生保健多媒体课件》，以改变传统的教学模式，提高教学质量。本课件的教学目的和要求为熟悉口腔保健采取的主要措施，掌握正确的刷牙法、牙线的使用、口腔健康标准及熟悉洁牙的基本方法。本课件的应用

2、对象和范围为医学生、进修医师和护理实习生，自学口腔知识的基层医院医师等。也可用于临床医师、护士的岗前培训、继续教育和健康教育资料。１　材料与方法１．１　硬件设备　计算机、数码摄像机、牙齿模型等。１．２　主要工具软件　操作系统为Ｗｉｎｄｏｗｓ２０００，音、视频制作相关软件：图片用Ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ６．０进行扫描、编辑；视频的采集和剪辑采用Ｐｒｅｍｉｅｒ５．１，应用Ｆｌａｓｈ７进行动画制作；声音的编辑由ＷａｖｅＳｔｕｉｄｉｏ完成。１．３　多媒体课件的制作１．３．１　素材的收集与处理　收集与口腔保健相关的素材，包括文字、照片、图像、动画、视频等。收集好的素材经处理后录入计

3、算机，对图像进行修饰处理；利用Ｆｌａｓｈ７制作动画，录像。１．３．２　课件制作　根据教学大纲要求，将整理好的文字、照片、图像、动画等素材进行扫描、修正，由正规播音员配音，后用Ｐｒｅｍｉｅｒ５．１对图片、视频、声音素材进行编辑、制作、合成多媒体课件。１．４　课件应用　在学员中应用该课件于《口腔卫生保健》一章的学习。教员授课过程中，针对重点和难点内容，如刷牙方法、洁牙方法等，课堂上配合课件中内容进行讲解；课后学员利用该课件进行复习。通过调查问卷反馈学员对使用该课件的满意度。２　结　　果本课题组在Ｗｉｎｄｏｗｓ２０００环境下编制制作了《口腔卫生保健多媒体课件》，实现了计算

4、机辅助教学，改善了教学效果，提高了教学质量。调查问卷结果显示，学员对该课件满意率为９５％，大大提高了学生学习的兴趣，课堂教学效果良好。３　讨　　论３．１　该系统的主要特点３．１．１　趣味性强　直观、形象、动态的多感官教学有利于调动学生对口腔保健知识学习的积极性，让学生直观地学习，增加了课堂教学的信息量，激发学习兴趣，这样使教学过程融科学性和趣味性于一体，从而加深记忆，取得传统教学方法无法比拟的效果［３］。３．１．２　交互性强　课件便利的全屏切换以及按主题、知识点检索查找的功能使学员们不再是教学活动的被动接受者，而是能够根据自己对知识的掌握程度以及兴趣爱好选择内容，主

5、动地根据自己的实际情况调整学习进度。３．１．３　传播和应用方式灵活　课件既可由教师通过大屏幕液晶投影仪直接演示，实施课堂教学，又可让学生单人单机自行操作课件进行学习和练习；既能够与口腔预防医学统编教材配套使用，面向全国发行，又可以单独作为口腔预防医学实验课与临床实习教学课件使用；既能够以单机版的形式列入口腔预防学系列多媒体课件，又可以运行于网络课程平台、局域网以及临床实习的工作站，方便教学演示和学生的随时检索对照学习，为网络医学教育的素材资料。课件表述规范，文本、图形、动画、音像、视频等各种媒体使用合理，搭配得当，层次分明，屏幕设计清晰高雅，色调搭配适中，生动活泼而

6、又不失严肃，克服了简单的书本搬家和呆板的说教，充分利用计算机的交互特性，不失时机地穿插学与教的信息交流［４］。３．１．４　操作简便　课件全部操作均可以鼠标单击按钮的形式完成。３．１．５　适用面广　课件的教学对象面向所有的医学生（包括大专生、本科生等）、护士等，既可以依据脚本，将处理好的文本、图象、声音、视频等素材用于辅助教师课堂教学，又可用于学员的自主学习。适用于各级医院中的口腔临床医师、护士，也可以作为在职医师继续教育内容。３．２　应用多媒体技术教学有助于提高教师教学水平［４］　应用多媒体技术教学，首先要求教师具有掌握多媒体技术的能力，在制作课件时，为了获取各种相

7、关的素材，除教科书外，还需要查阅大量的文献，这对提高教师自身素质和提高教学质量都是有益的，同时对多媒体技术的应用也更加熟练。３．３　使用多媒体课件过程中应加强师生之间的互动　互动式教学能够调动学生的主动性和积极性［６］，在使用多媒体时应将传统教学方法与多媒体有机地结合起来，如将“课堂提问”、“板书”等传统教学方法适当应用于课堂，使学员和老师之间教与学互动，调动学员学习兴趣，不断提高教学质量。参考文献：［１］张志愿．口腔科学［Ｍ］．５版．北京：人民卫生出版社，２００２：３７．［２］顾长明．口腔预防医学［Ｍ］．北京：人民卫生出版社，２００３：８７．［３］朱华庆，程筱