第一学期信息技术课改计划.doc

《第一学期信息技术课改计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、信息技术课改计划信息技术课是一门实践性很强的学科，但每周只有一节课，加上大都学生家中没有电脑，平时对电脑接触的也比较少，那么如何在一周仅有的一节课中，让各个学生充分地有效地掌握本周所学知识，培养学生的信息素养，就成为我在教学中探索的方向，为此制定以下课改计划：1.从兴趣着手，引导学生自发学习大多数学生接触电脑是从游戏开始，在很多老师的眼里，固定思维地认定打游戏是不好的行为，其实也未然，学生爱玩是本性，一味地去扼杀，只能适得其反，应该利用其兴趣，适当地引导学习，比如：让学生练习键盘打字时，打字是比较枯燥的，学生往往会乱打或者装模作样不用心的打，这时可以让学生

2、玩《金山打字通》上的打字游戏，并用他们爱玩、好胜的心理，把全班已分好的几个小组，选定同一篇文章进行打字比赛，让学生从比赛中发现自己的不足，促使他们自觉认真地按照指法去练打字。2.精心设计教学环节，培养学生探索、创新的素养计算机的很多操作不是唯一的，而且也有很大的开放性，在进行教学设计时，常采用任务驱动法，在任务中发挥学生的主体作用，让其自主探索，合作学习，真正理解和掌握基本的电脑知识。3.利用直观教学，促使学生技能的掌握对于一些比较难掌握的技能，采用形象、直观的教学方法，通过屏幕演示给学生一步一步的演示操作，让学生边看边想，演示完后立即让学生操作，这样往往

3、操作起来熟悉一些。4.打造“三安、三巧”的课堂“安全、安静、安心；巧听、巧练、巧用”是本学期我对学生提出的纪律要求。安全，即进微机室要有序进入，不要拥挤，在微机室里不乱摸，不摸和微机插着的各类线，不乱摸机壳，防止漏电和静电。安静，即不管是在进微机室的路上，还是进到微机室里都要始终保持安静，课堂上老师提问和小组讨论除外。安心，即进入微机室后不要想着可以玩游戏之类的，要想着怎样把老师教的技能练好，把分配的任务完成，在完成任务后老师会让玩一些益智游戏的。巧听，即对老师所讲的操作技能重点听不会的。由于各个学生的基础不同，老师讲课时要照顾全体，学生本人可以根据自己的

4、情况灵活选择听的内容。巧练，重点练习自己不会的技能，对于同一个效果的操作，计算机可以用不同的程序完成，比如启动IE浏览器，即可以从开始菜单启动，也可以从任务栏启动，还可以从桌面上的快捷方式图标启动，学生本人可以选自己得心应手的方法练习。巧用，学习计算机的目的就是要应用到各个方面，比如自己各科中不懂的问题，帮助亲人查询车次，查询当天的天气，用邮箱存自己重要的文档等。通过这些要求，创造好的课堂气氛，使学生切实学到基本知识和基本技能。