北师大版小学四年级语文下册教案草帽计.docx

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1、北师大版小学四年级语文下册教案草帽计学习目标：（一）知识与技能1．写摘录笔记，自学生字新词。认字10个，写字8个。2．理解“面面相觑、人困马乏、丢盔弃甲、喜出望外、拍手称快、神机妙算”等词语的意思，在老师的引导下体会词语的感情色彩。（二）过程与方法1．学习用简练的文字记录对理解课文内容有用的资料，进一步练习提问题，标画并理解重点词句，写心得体会，标要点。2．在老师的指导下，体会课文对比的写法。（三）情感态度与价值观了解红军在长征中英勇作战、巧计破敌的情况：学习贺龙同志沉着冷静、随机应变的聪明智慧。教学重点：

2、学习课文，比较红军扔草帽前后的想法，感受贺龙同志丰富的斗争经验和卓越的军事才能。教学难点：理解文章重点段的意思，理清层次，复述贺龙草帽计。教法：导学法学法：小组合作交流教学准备：多媒体课件或小黑板学具准备：字典课时安排：2课时第一课时教学过程：一、导入新课1、板书“计”字。师：“计”什么意思？你能用“计”组词吗？你知道我国历史上有哪些特别善于运用“计”的人？（学生自由说。说多少不限制、不要求。）板书：草帽计。我们今天来学习《草帽计》。2．质疑。看到课题你想了解什么？（学生提出的问题大致是：“草帽计”是谁想出

3、来的？”“草帽计是什么？”“运用了“草帽计”，结果怎样？“草帽计”好在哪里？是谁运用了“草帽计”等）二、出示自学要求过渡语：同学们，要想弄明白以上的问题，就请大家拿起笔，做好读书的准备，读中圈点、批注，完成以下学习任务。（一）出示自学要求：1．读准字音，读通课文，遇到不认识的字可以借助工具书解决。2．默读课文，说说课文讲了一件什么事情？3．再读课文，理清课文脉络，并试着概括三、四、五自然段的内容。4．试着从文中找出关键语句，用尽量少的文字概述贺龙的草帽计。（二）学生结合自学提示进行自学。三、小组合作，探究新

4、知过渡语：相信通过大家的学习，都一定有不小的收获，下面就让我们一起来展示一下你的自学成果吧！1．出示文中的生字：觑乏滥赞（指名读，集体评议，纠错正音。）辨析形近字：“隐”-------“稳”2．出示词语并理解意思：镇定自若喜出望外面面相觑拍手称快神机妙算3．指名分节读课文，集体评价。4．读读课文，想想课文主要写了一件什么事？课文主要写了（），贺龙同志带领一支队伍（）。在敌我危急时刻，使用“（）”使白军（）的事。表现了贺龙同志的（）。5．再读课文，理清脉络：第一段（1）：交待故事发生的时间、地点、人物及当时的

5、危急情况；第二段（3~5）：写贺龙巧用“草帽计”，消灭了敌人；第三段（6）：写红军战士胜利后的愉快心情和对贺龙的称赞。6．学生默读课文第二部分，讨论：说说每个自然段的主要内容，并从中找出关键语句，用尽量少的文字概述贺龙的草帽计。（生组内讨论，师巡回指导）（1）学生自由回答。（2）师总结每个自然段的内容：第三自然段：命令摘掉草帽第四自然段：白军抢戴草帽第五自然段：敌机轰炸白军（3）师总结贺龙的“草帽计”正当骄阳似火时，红军来到一块平坦的山场，贺龙命令全体指导员将草帽摘下丢在路边，然后迅速转移。后面的白军炎热难

6、熬发现草帽，争抢着戴在头上继续追赶红军。敌机飞来，发现地上的军队戴着印有红五星的草帽，以为是红军，便狂轰滥炸，导致敌人自相残杀。四、拓展训练贺龙同志的神机妙算，真是令人佩服呀！同学们，课文学到这里，你觉得贺龙是一个什么样的人？请你模仿当时战士们的语气、动作，说几句称赞贺龙同志的话。五、当堂训练1．这些词语宝宝躲到句子里去了，你能按拼音找出来它们吗？（1）fěijūnguān()见红军把草帽扔得遍地都是，也déyìwàngxíng()，认为红军是diūkuīqìjiǎ()、狼狈而逃，也不去阻拦当兵的抢草帽。（

7、2）这时，正是jiāoyángsìhuǒ()、炎热难熬的时候，战士们听到这首命令，都miànmiànxiāngqū()，感到莫名其妙。2．精挑细选，选择正确的解释打“√”。（4分）莫名其妙　①名誉，声誉。②叫出，说出。③名字。喜出望外①看，往远处看。②名望，声誉。③希图，盼。冒名顶替①向外透，往外升。②不顾。③用假的充当真的。3．学文填空。通过学习，我已经总结出了三、四、五自然段的主要内容，分别是、、。六、作业布置用自己的话概括贺龙的“草帽计”。板书设计：草帽计命令摘掉草帽白军抢戴草帽敌机轰炸白军第二课时教

8、学过程一、复习引入1．在红军长征路上，贺龙同志巧用草帽计消灭了敌人，战士们是怎样称赞他的？2．理解“神机妙算”，“草帽计”的神妙体现在什么地方呢？这节课，我们继续学习《草帽计》。（板书课题）二、出示自学要求1．贺龙根据哪些情况设下草帽计的？用“————”画出相关语句。2．扔草帽前后红军战士的表现是怎样的？3．看到红军扔下的草帽，敌军的表现怎样？白军最后的结局又是怎样的？文中那些成语讽刺了白军的丑态？4．你认为“草