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时间:2020-09-04
《网上交友新时空教学设计.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、学科:道德与法治教研组长审批:周次:课题:网上交友新时空课型:新课1课时累计课时数:主备人:使用人:授课时间:教学目标1、知识目标:了解网络交往的特点,知道网络交往和现实交往的区别2、能力目标:能正确使用网络,使之更好的为自己的学习、生活服务;提高自己的网络安全、辨别能力,慎重对待网上交友。3、情感态度价值观:树立净化网络环境的责任意识,强化规则意识。教学重点网络交往的特点教学难点慎重结交网友教学方法讨论法、指导自学法、情景分析法等教具准备多媒体教学过程集体备课教案个性修改一、复习提问:1、如何建立
2、友谊?2、如何维护友谊?二、导入“世界上最遥远的距离,是我们明明在一起,你却在低头玩手机。”学生谈谈对这句话的感想。三、新课(一)小组协作,自主学习1、网上交往的特点。2、网络交往的利与弊。3、网上交友要注意什么?4、在网络交往中,怎样增强自我保护意识?(二)合作探究、感悟交流知识模块一网上交友探究与分享:55页“吴凡的档案”、“网络时代的猫咪”学生思考回答,教师指导归纳:网络交往的特点:虚拟、平等、自主。网络交往的利与弊:有利于了解时事,开阔眼界、休闲娱乐、放松心情、与人沟通等。弊端:沉迷网络荒废
3、学业,容易养成惰性;网络的随意性和隐蔽性容易给犯罪分子可乘之机,诱发犯罪等。知识模块二慎重结交网友探究与分享一:1、梅平能与天马见面吗?为什么?2、请你为梅平正确利用网络交友提几点建议。小结:②上交友要学会理性辨别、慎重选择;②具有自我保护意识;(方法:比一比:看谁主意多。)(对陌生人的邀请,予以回绝,和网友见面要在公开场合,最好有人陪同;不要在聊天室、公告栏或对陌生人泄漏能确定自己身份的信息;在注册某些网站过程中要仔细阅读网站的注册条款,防止误入陷阱,被一些不怀好意的人利用;不要点击一些来历不明的
4、链接;遇到问题时,要学会向老师、家长等求助……)③对网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重;④在网络中加强自我约束、自我管理等。探究与分享二:(1)学生汇报搜集到的网络上交友上当受骗的案例。(2)学生分析原因。(3)我们在网络中怎样加强自我约束、自我管理?教师指导归纳:1、尊重他人,努力营造健康向上的网络道德环境。 2、健康上网,把网络作为获取知识,交流思想的乐园,努力学习网络知识,技能。做到不沉迷于网络游戏;不看不健康网页;不进垃圾网站。 3、安全上网,合理地使用网络的资源,增强网络安全意识,监督
5、和防范不安全的隐患,共同促进网络的健康发展。 4、守法上网,增强网络文明意识,增强明辨是非,自我保护和防范不良行为的能力,不散布虚假信息,不利用网络伤害他人。 学科渗透法制教育:《中华人民共和国互联网管理法律法规》四、教师小结五、作业复习第二单元板书设计教学反思通过本课学习,学生了解了网络交往的利与弊;明确了网上要慎重交友;在网络交往中,要增强自我保护意识;加强自我约束、自我管理等。本课结合学生实际、内心想法、对网络的认识状况,让学生发表自己的看法主张,教师通过启发式、体验式、案例分析法、分组合作探
6、究法等,组织学生积极思考、探究,学生在课堂学习中参与积极,学习效果良好。教学双边活动比较好。但是,由于需要拓展的内容比较多,因此显得时间不足,还需要整合教材,优化教学资源。
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