资源描述：
《语义学读书笔记.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、语义学读书笔记姓名：林飞飞专业：语言学及应用语言学学号20130308本次读书笔记选自北京语言大学硕士论文。文章以认知语言学的角度对介词“向”进行分析，角度更加新颖。题目：《介词“向”的句法语义考察》摘要：本文是在认知语言学的理论背景下对现代汉语介词“向”做的一个个案分析。介词“向和名词或名词词组组合既可以在动词前作状语,又可以在动词后作补语。论文主要在语料库基础上分析了“向十NP”作状语和作补语的情况,重点考察“向+NP”作状语和作补语的不同。目录：0引言1研究综述1.1传统的结构主义研究1.2对“向”语法化过程的研究1
2、.3“向”所组成的介词结构的语序问题1.4对“向”的语义研究的认知研究2.路径图式3.“向+NP”所表述的事件3.1状语位上的“向+NP”及其内部差异3.2虚构位移类是现实位移类的隐喻3.3补语位上的“向+NP”及其内部差异3.4虚构位移类是现实位移类的隐喻4现实位移类的“向+NP”在不同语法条件下的变换问题5现实位移类的“向+NP+VP”和“V+向+NP”的比较5.1说话人视点不同5.2射体和地标凸现的侧面不同5.3“向+NP”在不同语法条件下NP的语义角色不同6结论内容摘录：●到目前为止,语法学界对于介词“向”的讨论,
3、主要集中以下几个方面:1传统的结构主义研究：吕叔湘主编的《现代汉语八百词》(1981)、北京大学中文系1955、1957级语言班编的《现代汉语虚词例释》侯学超的《现代汉语虚词词典》(1998)刘月华等编的《实用现代汉语语法》(修订版,2001)等。这些著作对于“向”的语法意义和用法的概括都很一致,把“向”的语法意义概括为两类:一类表示动作行为的方向或目标;一类表示动作行为的对象。“向”和名词或名词词组组合,既可以放在动词前作状语,也可以放在动词后作补语º。2对“向”语法化过程的研究：主要代表是马贝加(1999)。他从历时角
4、度对“向”的语法化过程作了全面“致的研究。马文认为介词“向”从动词“向(省、榔,”的两个义项虚化而来,这两个义项一为“面对……”,一为“向……进军、前进”。3“向”组成的介词结构的语序问题：对于介词结构的语序问题,张赦(2002)的看法全面而且系统。她从汉语历时变化的角度详细考察了引进场所、对象、工具、受事的介词词组词序变化的过程,并对这种变化过程做出了很好的解释。4对“向”的语义问题的认知研究：吕叔湘(1981)、北大中文系(1986)以及后来的马贝加、张赦等都认为“向”的语义有两种:表示目标和表示起始点。储诚志(200
5、0)运用认知语言学理论,对“向”的语义作了新的解释。他认为“向”的原型意义是描述空间位移或引起位移的事件时标记(mark)目标»。储文把介词“向”参与表述的事件分为两类:移动类事件和求取类事件。●本文作者对目前目前语法学界对介词“向”的研究做出归纳后进而指出当前研究存在的不足：各家观点非常一致,也比较合理,但基本上是对现象的描写,缺少更深层次的解释。储文在认知语言学的大背景下对介词“向”的语义进行了认知上的考察,发现了很多有意思的新东西,但他把两类事件中的“向”统一解释为目标的标记,我们觉得还有不尽完善的地方。因为我们在对
6、语料进行分析时,发现有一些现象得不到解释,存在许多问题,如:为什么有些动词可以在“向十NP+VP”和“V+向+NP”两个框架中自由转换,有些却不行,即使可以转换,那么可以互相转换的“向+NP+VP”和“V+向+NP”是否完全等价呢?表示动作行为方向或目标的“向+NP+VP”和“V十向+NP”的内部又是否都同质(homogeneity)?“王太太向老李道谢”和“王太太向老李借钱”从形式上看完全一样,但它们的认知模式是否一致呢等等。这些问题没有得以解决主要是我们对于“向”参与表述的事件的内部情况还不清楚。●作者在本论文中拟解决
7、的问题：基于对上述问题的思考,本文认为有必要对介词“向”所组成的介词词组做一个更详尽的考察,理清其所参与表述的事件的内部差异和脉络层次,以期能解决或部分解决上述问题。本文的考察将在认知语言学的理论大背景下进行,从认知角度对现代汉语介词“向”及相关问题作一个新的阐释,先考察“向”参与表述的事件内部有哪些层次,这些层次之间是否平行,基木层次是什么,基本层次又怎么推理到其它层次,“向+NP”在不同的句法位置时体现出哪些差别。如果这些问题可以得到解决,我们就能从内部把“向+NP”描写清楚并对一些问题做出相应解释,进而给“向”的教学
8、提供一些理论支持。本文的考察主要集中在下面几个方面:1.状语位的“向+NP”的内部差异及其隐喻情况2.补语位的“向+NP”的内部差异及其隐喻情况3.现实位移类“向+NP”在不同语法条件下的变换问题4.现实位移类“向+NP”在不同语法条件下的差异●“向”的原型意义和空间移动有关,因此以意象图式模式储存。而
