领导科学与艺术.docx

《领导科学与艺术.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《领导科学与艺术课程论文》题目从大学生到未来社会领导者姓名俞左平专业班级建筑学0702班学号3071221061任课教师林良夫日期2010年6月第8页共8页从大学生到未来社会领导者建筑学0702俞左平3071221061【摘要】大学生是未来社会的建设者和领导者，当代大学生在很大程度上决定着未来社会的走向和发展状况。本文尝试通过对自身长处与短处的客观分析，结合平时积累的关于领导与管理心理的相关知识，从个人素质培养、大学生情商塑造、社会层次飞跃等几方面简要阐述大学生在大学期间将自己培养为未来社会领导者的基本途径。文中观点仅基于本人自身优缺点的客观分析以及个人所了解的大学教育环境中的可行途径

2、，适当由己及人，争取使所提出的观点在一定范围内具有普遍性，但依然难免有片面之处，还请老师指教。【关键词】大学生；个人优缺点；个人素质；情商；未来社会；领导者；途径【原创性声明】本人声明：所呈交的论文是本人在教师指导下进行研究思考所取得的成果，除文中已经注明引用的内容外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含本人在其他课程论文中使用过的材料。本人自觉承担此声明所产生的一切后果。【正文】第8页共8页1何谓未来社会领导者在探讨大学生如何成为未来领导者之前，我们有必要重新清楚地认识一下未来社会领导者应具备的特质和在未来社会中应承担的责任。1.1未来社会领导者的特质1.1.1社会

3、价值价值作为一种高贵的精神力量，领导者的个人行为从一种个人意义上升为一种社会意义。人分为“经济人”和“社会人”两种，前者是生存者，为自己养家糊口而生存，后者是在生存的基础上，要有社会义务、社会责任。1.1.2学习动力现在，越来越多的领导者已经懂得，在这个变化迅速并且愈加相互依赖的世界里，学习是至关重要的。向下属学习、向竞争对手学习也是必不可少的。可以说，优秀领导者的生活中很大一部分任务就是学习。同时，在当代社会，传统的培训、教育和经验已经不能塑造出符合社会发展趋势的领导艺术了，领导者应该在业务能力、领导艺术和个人特质上保持应有的平衡。未来社会的领导第8页共8页者不应只有技巧性的能力，而

4、应具备能力与品质的良好结合。1.1.3自我领导力领导者的特质，不仅是领导一个组织，而且也是在领导自身。故西方学者提出“一个优秀领导者必须学会领导自己”。因为领导者如何把自身的特质与组织有效地结合在一起，在很大程度上取决于领导自身的有效性。1.2未来领导者的社会责任1.2.1经济责任当代大学生若要成为优秀的未来社会领导者，需要承担的社会责任之一就是经济责任，这也是我过社会主义初级阶段的国情所决定的。我们强调崇高的奉献精神，不仅仅是不计报酬、不计个人得失的忘我精神，更是追求人民群众生活的共同富裕，更是意味着发展生产力、增强国家的综合国力、实现物质财富的极大丰富。未来社会领导者应通过创新、组

5、织高效率劳动为国家创造财富，并获得自身回报，以保障个体的可持续存在和发展。1.2.2法律责任从上世纪80年代以来，大学生犯罪率呈上升的趋势，已经引起社会广泛关注。要成为未来社会领导者，大学生自身就应首先树立“契约意识”和“法律意识”，只有坚持“和谐”这一社会主义核心价值观的灵魂，指导大学生的价值选择、行为取向，才能解决领导者在领导过程中创造财富时所遇到人际关系的冷漠和人与自然关系的恶化等难题，才能有效抵制追求享乐、恶意报复、寻求不正常刺激等需要诱惑。1.2.3伦理责任大学生的社会责任本应包含较高的伦理责任，而要成为未来的领导者，就更应该从现在起对自己的行为负责，为人类的未来着想，并懂得

6、如何为他人、为社会、为国家、为自己服务，具有社会意识。1.2.4慈善责任“人的自由全面发展”是社会主义的最高价值观。“以人为本”是构建社会主义和谐社会的根本价值原则，其本质就是人的全面发展，它既有中华文明的深厚根基，又体现了时代发展的进步精神。对于未来领导者而言，“人的自由全面发展”不仅仅是有权要求国家、社会、学校提供自由全面发展的平台，更是有义务承担起为人民、为社会、为国家尽自己微薄之力的责任，回馈社会，进而实现全体国民的“自由全面发展”。[1]2对自身优势与缺陷的思考虽说最了解自己的人是自己，但是在很多时候自己往往不能客观准确地发现自身的优势与缺点。为更好了解自身长处和短处，我平时

7、就注意同学和老师对我的评价，以及在各种工作过程中他人的反馈。为锻炼自己的组织与领导能力，我曾积极参与学生会的工作，曾担任不同部门的副部长、部长助理等职务，在班级中也一直担任班长一职。这些工作的意义不仅在于锻炼自身能力，也让我有更多机会认识到自身缺陷并从同学的反馈中了解到自己可以改进的地方。2.1自身优势及其发挥2.1.1挑战、创新精神敢于挑战、创新是我从小养成的思维习惯之一。无论在学生会还是在班级工作中，我不仅希望能做出更丰富更有新意的活动，还