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《新人教版物理中考总复习教材知识梳理第四单元热和能内能第13课时热和能知能优化训练.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第四单元 热和能 内能第13课时 热和能知能优化训练中考回顾1.(2018·四川自贡中考)关于分子热运动及热现象,下列说法正确的是( ) A.扩散现象只能发生在气体与液体中B.固体很难被压缩,说明分子间存在斥力C.物体吸收热量,温度一定升高D.0℃的冰块没有内能答案B2.(2018·湖南岳阳中考)端午节吃粽子是我国的传统习俗。对“煮粽子”的情景分析正确的是( )A.粽子温度升高,是通过做功的方式来增大内能的B.锅边沿冒出的大量“白气”是水蒸气C.“粽叶飘香”说明分子在永不停息地做无规则运动D.水温升高,水的比热容变大答案C3.(2018·浙江宁波中考)下
2、列事例中,改变物体内能的途径与其他三项不同的是( )答案A4.(2018·四川自贡中考)汽车发动机工作时,需要对它进行冷却。人们常常选用“水”作冷却液,这是因为水的 较大,冷却效果好;当水吸收发动机缸体热量后,水的内能 。 答案比热容 增大5.(2018·山东泰安中考)标准大气压下,质量为0.5kg、温度为70℃的水放出4.2×104J的热量,水的温度降低了 ℃。[c水=4.2×103J/(kg·℃)] 答案20模拟预测1.如图所示,两表面磨平的铅块紧密接触后可吊起台灯,这说明( )A.分子间存在斥力B.分子间存在引力C.分子间存在间隙D.分子在不停地做无规则运动
3、答案B解析两表面磨平的铅块紧密接触后,由于铅分子之间存在引力,使两个铅块紧密地连接在一起,所以可以吊起台灯。2.下列认识正确的是( ) A.固体和液体很难被压缩,是因为分子间没有空隙B.原子中原子核带正电,电子带负电C.当物体的温度降至0℃时,分子就停止运动D.破镜不能重圆,主要是因为分子间有斥力答案B解析固体和液体很难被压缩,是因为分子间存在斥力,选项A错误;原子中原子核带正电,电子带负电,选项B正确;当物体的温度降至0℃时,分子不会停止运动,选项C错误;破镜不能重圆,主要是因为分子间距离太大,引力太小,选项D错误。3.下列常见的自然现象,能用分子热运动
4、知识解释的是( )A.春天,柳枝吐芽B.夏天,山涧瀑布C.秋天,菊香满园D.冬天,雪花飘飘答案C解析柳枝吐芽是植物的生长现象,不是分子的运动,故A不合题意;山涧瀑布是水在重力作用下流动形成的,是机械运动,故B不合题意;菊香满园是花香味分子不停地做无规则运动的结果,故C符合题意;雪花飘飘是物体的运动,不是分子的运动,分子的运动是肉眼看不到的,故D不合题意。4.关于内能和温度,下列说法正确的是( )A.0℃的冰块内能为零B.温度高的物体,内能一定大C.物体内能增加,温度一定升高D.物体温度升高时内能增加答案D解析一切物体都有内能,0℃的冰块也有内能,故A错误;内能的大小与物体的质量、温度
5、有关,所以温度高的物体,若其质量小,内能不一定大,故B错误;晶体熔化过程中,质量、温度不变,但吸热,故内能增加且温度不升高,故C错误;同一物体,温度升高,内能增加,故D正确。5.我国北方的冬季气温很低,到处都是冰天雪地,人们有时会将冰雪融化取水。把冰雪放在水壶里加热取水的过程中,下列说法正确的是( )A.冰在0℃时,内能为0B.这是通过做功的方式改变物体的内能C.在加热过程中,壶内的温度一直在上升D.水的温度越高,水分子运动越剧烈答案D解析一切物体在任何时候都有内能,因此冰在0℃时,内能不为0,故选项A错误;把冰雪放在水壶里加热取水,是利用热传递的方式改变物体内能的,故选项B错误;在加
6、热,雪熔化的过程中,温度不变,内能增加,故选项C错误;分子的运动快慢与温度有关,水的温度越高,水分子运动越剧烈,故选项D正确。6.分别在冷水和热水中同时注入一滴墨水,5s后的现象如图所示,该现象说明( )A.只有热水的分子在做热运动B.热水有内能,冷水没有内能C.温度越高,分子运动越剧烈D.扩散只能在液体中发生,不能在气体、固体中发生答案C解析一切物质的分子都在不停地做无规则运动,并不是只有热水的分子在做热运动,选项A错误;任何物体都有内能,选项B错误;物体的温度越高,分子热运动就越剧烈,选项C正确;扩散不仅在液体中发生,在气体和固体中也能发生,选项D错误。7.下列现象,通过热传递来改
7、变内能的是( )答案A解析给冷水加热是通过热传递改变物体的内能,选项A正确;选项B、C、D中都是通过做功使物体的内能增大,温度升高。8.烈日炎炎的夏季,白天海滩上的沙子热得烫脚,海水却很凉;傍晚,沙子很快凉了,但海水却仍然暖暖的。同样的日照条件下,沙子和海水的温度不一样的原因是( )A.沙子的密度比海水的密度大B.沙子的比热容比海水的比热容大C.沙子的比热容比海水的比热容小D.沙子的质量比海水小答案C解析海水比沙子的比热容大,因