教师三八红旗手事迹推荐材料精选-范文.doc

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5、作，她是校长的好帮手，又是毕业班的数学把关教师;既是管理者，又是组织者，更是好带头人。2019年下学期接任xx学校校长4年，在学校管理、服务社会，提高教育教学质量，创建品牌学校方面，她高标准，严要求，把上级的指示精神与学校实际有机地结合起来，动脑筋想办法，身先士卒，大胆创新，廉洁自律，无私奉献，努力使学校各项工作进入先进行列，学校获得诸多荣誉：2019年被评为”“xx县素质教育先进学校”;2019年、2019年、2019年连续三年被评为xx县“教育教学常规检查一等奖”;2019年，我校成功的创建了“xx县德育示范学校”、“xx县家长学校”、“xx县样板示范学校”。2019年学校成功的创

6、建了“xx市安全文明校园”、“xx市品德与社会先进单位”、“xx市先进少先队组织”、“xx市优秀工人先锋号”。2019年学校被评为“市教育技术装备先进单位”、“市优秀少先队集体”、“县教育教学常规管理一等奖”、“县廉洁文化进校园一等奖”、“县校本研训示范学校”、“县优秀公办幼儿园”。她从优化学校环境入手，四年来，xx校长积极争取资金，不断改善学校办学条件。2019年争取县财政投资600多万元新建了一栋教学楼和学生公寓，在抓硬件建设的同时更注重软件建设，2019年、2019年争取各级政府支持，花了300多万元更新学生电脑41台、教师办公电脑18台，学校实现了班班通，现代化的教学实施设备一

7、应俱全，为全面实现素质教育奠定了坚实的基础。xx同志一手抓办学条件的改善，一手抓教师队伍的建设。为了使青年教师成为新时期的教育领军人物，她带领广大教师开展了一系列主题活动，如“学校的五年目标和个人的发展目标大讨论”、“素质教育之我见”、“我为xx做些什么”等演讲;进行“班组风采展示”和开展“夸夸我们的班组”活动，开展“以目标凝聚人、以情感温暖人、以榜样激励人、以理想造就人”的系列活动，取得了很好地效果。在素质教育改革实践中，组织了一系列“外树师