图形创意第四讲课堂演示稿ppt课件.ppt

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1、第三讲创意思维的基本特征图形设计思维从本质上讲，是一种创造性的思维活动。一飘逸的思维现象—灵感所谓灵感是人们直觉表现最活跃的思维现象，是透过所有的生理器官和全部精力挤压出的创造性思想。(1)突发的灵感-----这种灵感的出现是突发性的，意念的产生带有很大的偶然性，它萌生于不自觉的状态下，有着不可表述的思维特征。(2)交织的灵感-----通过一段痛苦的思维过程和混乱的意识状态。(3)沉思的灵感-----当人们围绕着设计主体聚精会神进行思考时，思维处于极端的集中状态，精神受到主观意志强大控制力的影响，显得异常的活跃，各种思绪向思维的主体凝聚，构成突破性的思考力，在思维的超越中，生发出设计的

2、新思想。那么，如何去捕捉它呢?我认为要做到以下四点：(1)全神贯注一全神贯注即是围绕着思维主体，调动自己的全部精力，投人到创意思维之中，通过理性的意志，使思绪处于高度集中的状态下。(2)平和心态一平和心态可以使设计思维处于一种平缓的思维状态之中，人的思绪只有处于平和状态，才能使思路畅通、思域广阔，这就给灵感的产生创造了一个酝酿的环境，促使灵感的出现。(3)定向思考一创意思维过程中一段时期内要有一条思考的主线，它会像一块具有吸引力的磁铁，使各种混乱的思绪凝聚在它的周围，使思维高度的向某个思维的焦点集聚，形成强大的思维能量，使思考力得以大幅度的强化，引发灵感的出现。(4)减弱理性一灵感的出

3、现往往是在理性思维相对薄弱，人的潜意识、前意识处于相对活跃的状态之下，人的思维摆脱开逻辑思维的制约．处于自由自在的思维境地之时。总之，灵感游历于自由的思维空间之中，具有非功利的超越性特征，在创意设计的过程中是否能抓住灵感，获得设计的启示，就看自身的造化了，依靠文字是难以解释清楚的。二情感因素情感是人对客理事物的一种心理反应，是设计思维的辅助线，也是设计思维活动中重要的心理因素，它渗透于整个设计思维的全过程，由设计思维对象引起的视觉、知觉，都带有一定的情感因素。现代图形的创意模式几种常用的形式：1．添加的图形添加的方法是以客观物象为参照的，它打破了自然时空的限定，通过想象将某种物形添加到

4、另一个物形之中，构成一个复合的图形，使两个互不相干的事物，在想象的意念中融为一体，成为统一的、有创造性的设计图形。图形的添加方法基本上可分为：并置、重叠等方式，在图形设计中是应用范围比较广泛的一种方法。2．置换的图形置换的方法也可称作偷梁换柱，即是利用形与形之间的相似性和意念上的相异性，以一种形象取代另一种形象，通过想象进行置换处理，使图形产生形态上的变异和意念上的变化、这个“变”字，在逻辑上或许是荒谬的，可能会给我们的视觉带来某种视觉的不习惯因素，或许会感到有些惊奇，但是正因于此，设计的意念得到了升华，设计思维产生了质的变化。置换图形是以想象为基础的，图形通过想象力的置换，改变了自然

5、的形体结构，图形被赋予了一种新的意念，给人以丰富的想象余地。3．填充的图形填充的概念显而易见，即是将某些图形溶入一个单纯的结构之中。各种复杂的物体，加以归类的最好方法是将其装入一个容器中，像工具箱、书包、抽屉、柜子等都是各类物体的承载物，他们有一个共同的特点，则是其内部的物体是多样化、复杂化的，而外观的形体则是一体化、单纯化的。4．共生的图形所谓共生的图形也就是图形和图形之间边缘线的相互重合，图形与图形相互连接，构成了共生的结构，形体之间相互依存，互生互长、彼此相连，起到了笔简意深的视觉效果.5．隐藏的图形隐藏图形是一种干扰性的设计方式，完整的识读形象被多变的造型元素隐藏起来，不能使人

6、直接译读出图像的意义，而是随着人们视觉的深化，使隐藏于图形中的意义渐渐显露出来，呈现出视觉的不确定性和模糊性，可以给人以回味和想象的余地，有着含蓄的造型特点，显露出多意象的审美情趣。6．矛盾的图形所谓矛盾图形是利用人的视错原理，改变自然的空间结构，创造出看似合理，实质上充满了矛盾性的视觉空间，更新了习惯性的视觉刺激模式。往往一个看似合理的图形，而当我们的视觉进一步延伸时，即会感到它的无理性和矛盾性，设计者就是利用这种视觉上的错位现象，创造出怪诞的、矛盾的图形。因此，每当我们变换了视觉的注意点，再配合以心理上的假设之后，注意力的集中与放松，使图形出现视觉上的互换和转移，图形就明显的表达出

7、来了。7．延异的图形延异图形的思维方式是符合自然规律和人类认知习惯的，是平面设计中的时空组合，它强调了图形的变化过程。虽然延异图形的思维模式是伴随着人类的生活早已形成的观念。8．分离的图形世界是一个完整体；人们为了认识上的方便，将统一的物质世界，分解为不同的类型，相同的类型中，又可以再分解为不同的事物，人们对事物的认知。往往是以视觉的完形为基本单位的，也就是以某种事物的个体存在方式，作为认识事物的最基本单位，如果将某个独立的物体再进一步分割处理