中学组生物教师招聘笔试试卷.doc

《中学组生物教师招聘笔试试卷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中学组教师招聘笔试试卷中学组生物（适用年级：中学组全卷：120分答题时间：120分钟）题号一二三总分得分得分评卷人一、单项选择题（40分）1．如图，在观察叶片的表皮细胞装片时，物像由图一转换到图二，不需要的操作是（）A．转动转换器B．调节反光镜C．转动粗准焦螺旋D．转动细准焦螺旋2．如图表示来自同一人体的四种细胞，下列叙述正确的是（　　）A．因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA含量相同B．因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同C．虽然各细胞大小不同，但其含量最多的成分都是蛋白质D．虽然各细胞的生理功能不同，但都能通过呼吸消

2、耗有机物3．观察如图，从生物体结构层次上分析，与其他三幅图不同的是（）A．B．C．D．4．云南西双版纳的望天树是我国最高的树，现最高纪录是84米．它的茎是由什么发育来的？（　　）A．胚芽和芽轴B．叶原基和胚芽C．芽轴和胚轴D．芽原基和子叶5．据报道：一个男婴由于出生后一直服用一种几乎不含蛋白质的劣质奶粉，出现了头大、嘴小、脸肿等症状．下列结合此案例对人体营养与食品安全的分析，错误的是（　　）A．一直服用不含蛋白质的奶粉，会影响人体生长发育及受损细胞的修复和更新B．蛋白质是人体最主要的能源物质，在细胞内分解后，能为生命活动提供能量C．

3、婴儿冲服奶粉后，其中的水、维生素和无机盐不经过消化就能直接吸收利用D．购买带包装的食品，不仅要关注生产日期、保质期，还要注意是否有QS图标6．胎儿在母体子宫内发育的过程中，不能进行下列哪项生理活动？A.气体交换B.排泄废物C.消化食物D.血液循环7．曲线图可用来直观地表示生命体内的生理变化．以下对四幅曲线图（如图）的解释，错误的是（　　）A．甲表示大豆种子萌发成幼苗过程中，幼苗细胞干重的变化B．乙表示血液流经肺部时血液中二氧化碳含量的变化C．丙表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系D．丁表示人在一次平静呼吸过程中，肺内

4、气压的变化8．某患者因病每天定时注射胰岛素，然而有一次注射胰岛素后却出现了休克．经检测，发现其血液中某种物质的含量过低，医生及时为他输液补充．上述“某种物质”应该是（　　）A．甲状腺激素B．氨基酸C．葡萄糖D．维生素9．下列关于脊椎动物类群的叙述，正确的是（　　）A．鸟类体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温恒定B．两栖类的成体都生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸C．爬行类体表覆盖着角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵D．鱼类生活在水中，体表都覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳10．如图是与缩手反应有关的神经结构，若用麻醉剂阻断图示中

5、的某一个位点，下列分析中正确的是（　　）A．若阻断位点①，病人手能动，也有感觉B．若阻断位点②，病人手能动，但无感觉C．若阻断位点③，病人手不能动，但有感觉D．若阻断位点④，病人手不能动，也无感觉11．下列关于病毒、细菌、真菌的叙述，正确的是（　　）A．病毒寄生在活细胞内，靠细胞内的遗传物质，制造出新病毒B．细菌有细胞壁、细胞膜，细胞膜又称为荚膜，具有保护作用C．培养细菌、真菌时不能打开培养皿的盖子，目的是制造无氧环境D．酵母菌与乳酸菌在结构上的主要区别是酵母菌有成形的细胞核12．如图所示动物可生活在蛙类的膀胱中，它的身体扁平，不分

6、节，肠道只有一个开口，没有外骨骼．如图中的动物属于（　　）A．扁形动物B．线形动物C．腔肠动物D．环节动物13．下列关于多细胞动物运动的叙述，正确的是（　　）A．身体都分节，能提高运动的灵活性B．运动都依靠一定的结构产生动力C．运动时都依靠坚硬的骨骼支撑身体D．运动都依靠关节与肌肉的协调配合14．下列高科技成果中，根据转基因工程原理进行的是（　　）A．袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻杂交培育出超级水稻B．将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内培育出抗虫棉C．通过返回式卫星搭载种子培育出太空南瓜D．通过细胞克隆技术培育出克隆牛15.下列

7、各组生物性状中，不属于相对性状的是()A.羊的黑毛和短腿B.小刚的A型血和小强的B型血C.番煎的红色果皮和黄色果皮D.小麦的尚杆和矮杆16．下列关于免疫与健康生活的叙述，正确的是（　　）A．骨髓移植后的病人，需要长期用药，以增强免疫功能B．侵入的抗原被清除后，产生相应抗体的能力随之丧失C．经常参加体育锻炼的人，不容易对药物发生不良反应D．有网瘾的人毫无节制地上网，会导致机体免疫力低下17．某种蛾易被蝙蝠捕食，但此种蛾的一部分会运用复杂的飞行模式，逃避蝙蝠的捕食．若干年后，变化后的蛾与祖先蛾不能自然交配．下列有关分析错误的是（　　）A

8、．祖先蛾和蛾的差异是自然环境选择的结果B．变化后的蛾与祖先蛾已是两个物种C．蛾复杂飞行模式的形成是定向变异的结果D．蛾与蝙蝠在进化过程中相互影响18.同学们利用生物学知识对生活中的俗语进行了下列解读，你不认同的是（　　）A．AB．BC