中央广播电视大学机械设计制造及其自动化专业本科.doc

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1、中央广播电视大学机械设计制造及其自动化专业（本科）《机械CAD/CAM》教学大纲 第一部分大纲说明一、课程的性质和任务　　机械CAD/CAM技术是广播电视大学机械设计制造及其自动化专业学生必修的技术基础课程。本课程的任务是使学生获得机械CAD/CAM技术的基本理论和基础知识；掌握CAD/CAM系统硬件配置的一般原则；熟悉CAD/CAM系统常用软件的开发方法；具有进行CAD/CAM系统规划与实施的初步能力。二、本课程与相关课程的关系　　本课程安排在计算机绘图及C语言程序设计课程后进行，学生应具有常用机械绘图软件和机械设计与制造方面的基本知识。三、课程的基本教学要求　　课程重点阐述CA

2、D/CAM系统的组成及其软件开发技术，初步了解CAD/CAM系统的集成概念，具有进行CAD/CAM系统规划与实施的初步能力。四、教学方法和教学形式建议　　本课程内容主要是建立在上机实验和工业实践基础之上，以基本概念和实际应用描述为主，涉及面宽。课程教学形式包括电视录像授课、上机实验、自学及面授辅导等方式。五、课程教学要求的层次　　课程的教学内容按"掌握、熟悉、了解"三个层次要求,上机实验内容按"熟练，学会，了解"三个层次要求。第二部分媒体使用和教学过程安排建议一、学时分配　　课内72学时（4学分），其中电视录像22学时，上机实验22学时，其它学时28。教学内容课内学时电视学时上机实

3、验学时课堂讨论（课外）其它绪论11   CAD/CAM系统组成及其软硬件42  2CAD/CAM软件基础1052 3CAD系统开发技术28820 数控技术61  5计算机辅助工艺规程设计61  5CAD/CAPP/CAM集成和CIMS技术82  6CAD/CAM系统规划与实施92  7合计722222 28二、教材1．文字教材　　本课程教材采用分立型式，即包括主教材和实验指导书各一册。主教材为教材基本内容、每章小结和习题，实验指导书包括实验指导、学习自检内容等。　　教材名称　主教材　：《机械CAD/CAM》　　辅助教材　　　　　：《机械CAD/CAM实验指导》2．音像教材电视录象三

4、、考试　　本课程考试采用闭卷考试方法，时间为2小时。考试成绩及完成五个上机实验（以是否获得实验指导教师的书面认可为依据）两项内容为考查学生获得学分与否的依据，上机实验占总成绩的20%。学生考试成绩及格并且完成上机实验，即可获得本课程的学分，否则不能获得本课程的学分。考试内容的要求："掌握"的层次55~60%"熟悉"的层次30~35%"了解"的层次10~15% 第三部分教学内容和教学要求一、教学内容（一）课程内容　一绪论　　CAD/CAM的基本概念　　CAD/CAM的发展概况和发展趋势　　CAD/CAM系统的应用　二CAD/CAM系统组成及其软硬件　　CAD/CAM系统组成及工作方式

5、　　CAD/CAM系统硬件配置及选择原则　　CAD/CAM系统的软件　三CAD/CAM软件基础　　引言　　数据结构和数据库　　软件工程方法和开发过程　四CAD系统开发技术　　菜单开发　　Autolisp程序设计语言　　对话框设计技术　　CAD系统开发方法　　开发实例　五数控技术　　数控概述　　计算机数控　六计算机辅助工艺规程设计　　成组技术　　工艺规程设计自动化的意义和发展概况　　CAPP的工作原理　　派生法CAPP系统　　创成法CAPP系统　七CAD/CAPP/CAM集成和CIMS技术　　CAD/CAPP/CAM集成系统的组成　　CIMS技术简介　　FMS简介　八CAD/CAM系

6、统的规化与实施　　CAD/CAM系统的规划和实施步骤　　CAD/CAM系统的管理体制（二）上机实验　　实验一、数据库及数据传送　　实验二、建立AutoCAD菜单文件　　实验三、AutoLISP编程　　实验四、建立对话框　　实验五、轴类零件CAD设计二、课程的基本教学要求（一）对各章的教学要求一绪论　　了解机械CAD/CAM系统的概论及学习本课程的意义和方法。二CAD/CAM系统组成及其软硬件　　本章重点掌握CAD/CAM系统的组成结构及工作方式，CAD/CAM系统软硬件配置的选择原则，熟悉CAD/CAM系统软件。三CAD/CAM软件基础　　本章重点掌握数据库的建立和使用，以及软件工

7、程基本概念，要求学生熟悉数据库的建立过程及在程序中的应用方法，了解软件工程基本概念。其它一般了解。四CAD系统开发技术　　本章要求学生掌握AutoCAD下拉菜单、图标菜单开发技术，AutoLISP编程方法，熟悉对话框设计，了解CAD系统二次开发技术。五数控技术　　本章重点掌握数控的基本概念，了解计算机数控。六计算机辅助工艺规程设计　　本章了解成组技术、CAPP的工作原理以及派生法CAPP系统。七CAD/CAPP/CAM集成和CIMS技术　　本章重点掌握CAD/CAPP