通信工程课程设计报告 钟控定时电路.doc

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1、电子技术课程设计题目：①组装收音机②钟控定时电路姓名：柴琦学号：2008026102班级：通信081指导教师：张俊星逄凌滨开设学期：2010－2011学年第1学期大连民族学院机电信息工程学院课设报告一、收音机部分1.收音机原理HX108-2型7管半导体收音机频率范围：525~1605KHZ；输出功率：100mW（最大）；扬声器：φ57mm，8Ω；电源：5号电池二节。由图知，整机中含7只三极管，因此称为7管收音机。其中，三极管V1为变频管，V2、V3为中放管，V4为检波管，V5为低频前置放大管，V6、V7为低频功放管。天线回路选出所需

2、电台信号，经变压器B1耦合到变频管V1基极。与此同时，由变频管V1、振荡线圈B2、双联同轴可变电容C1B等元器件组成的共基调射型变压器反馈式本机振荡器，其本振信号经电容C3注入到变频管V1发射极。电台信号与本振信号在变频管V1中进行混频，混频后，V1管集电极电流中将含有一系列组合频率分量，其中包含本振信号与电台信号的差频（465KHZ）分量，经过中周B3(内含谐振电容），选出所需中频（465KHZ）分量，并耦合到中放管V2基极。图中电阻R3是用来进一步提高抗干扰性的，二极管VD3是用以限制混频后中频信号振幅（即二次AGC）。中放由V

3、2、V3等元器件组成的两级小信号谐振放大器。通过两级中放将混频后所获得的中频信号放大后，送入下一级检波器。检波器由三极管V4（相当于二极管）等元件组成的大信号包络检波器。检波器将放大的中频调幅信号还原为所需音频信号，经耦合电容C10送入后级低频放大器进行放大。检波过程中，除产生所需音频信号之外，还产生反映输入信号强弱的直流分量，由检波电容之一C7两端取出后，经R8、C4组成的低通滤波器滤波后，作为AGC电压加到中放管V2基极，实现反向AGC。即当输入信号增强时，AGC电压降低，中放管V2的基极偏置电压降低，工作电流IE将减小，中放增

4、益随之降低，从而使得检波器输出的电平能够维持在一定的范围。低放部分由前置放大器和低频功率放大器组成。由V5组成的变压器耦合式前置放大器将检波器输出的音频信号放大后，经输入变压器B6送入功率放大器进行功率放大。功率放大器由V6、V7等元器件组成，它们组成了变压器耦合式乙类推挽功率放大器，将音频信号功率放大到足够大后，经输出变压器B7耦合去推动扬声器发声。其中R11、VD4用来给功放管V6、V7提供合适偏置电压，消除交越失真。1.安装调试步骤1、对元器件清单目录表检查元件是否齐全；2、认识识别各种元器件以及认清其作用；3、学习收音机调频

5、、调幅的工作原理；4、元器件的焊接、安装（安装时应检查元器件的好坏）5、检查各级晶体管的型号，安装位置和管脚是否正确； 检查各级中周的安装顺序，初次级的引线是否正确；检查电解电容的引线正负接法是否正确；分段烧制的磁性天线线圈的初次级安装位置是否正确；6、做一些基本的调试，按黑、白、黄的顺序调试是音量、音质达到最好；7、把应该固定的地方牢固的封住；8、把焊接好的电路板与外壳组装；2.三极管各点的静态电位计算值V1:电流0.2mAVe=0.4VVb=1.1VVc=1.38V;V2:电流0.6mAVe=0.09VVb=0.79VVc=1.

6、41V;V3:电流1.5mAVe=0.0765VVb=0.7765VVc=1.4V;V5:电流4mAVe=0VVb=0.7VVc=0.52V;V6:电流0.35mAVe=0VVb=0.7VVc=3V;V7:电流0.35mAVe=0VVb=0.7VVc=3V;测量值V1:电流0.2mAVe=0.35VVb=0.91VVc=1.33V;V2:电流0.6mAVe=0.01VVb=0.68VVc=1.31V;V3:电流1.5mAVe=0.06VVb=0.65VVc=1.29V;V5:电流4mAVe=0VVb=0.73VVc=0.48V;V6

7、:电流0.35mAVe=0VVb=0.65VVc=3.2V;V7:电流0.35mAVe=0VVb=0.65VVc=3.2V;3.总结与体会在课程设计的第一周我们在老师的安排下进行了收音机的焊接，首先由老师讲解焊接过程中的一些注意事项，和之前的一些准备工作包括原理图的讲解和电原理图一些参考元件的数值上的计算，之后自己动手组装一台HX108-2七管半导体收音机，并对其进行了调试。   通过本次电子工艺实习——组装、焊机、调试HX108-2七管半导体收音机教学内容后，我有了一下几点收获：（1）大体上对收音机的安装、焊接、调试及生产过程初步

8、有了一定的了解；（2）学会了利用工艺文件独立进行整机的焊接和调试，并达到产品的质量要求；（3）初步掌握了一定的焊接技术与简单电路元器件的识别、装配，并对故障的诊断和排除有了一定的检测和解决故障的能力及方法，为今后对复杂电路的分析奠定基