西南旅游区教案.doc

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1、课题：旅游资源的概况教学目标：1.通过教学使学生能够了解西南旅游区的旅游资源的种类2.通过教学使学生热爱祖国大好河山，并能宣传保护旅游资源和环境3.通过教学使学生知道各少数民族的民族风情更好的与少数民族相处教学重点:岩溶地貌资源、动植物资源和少数民族教学难点:把这些资源更好的融入到教学中教学工具：多媒体教学课时：1课时课前任务：将学生分成三组：第一组：搜索西南旅游区动植物资源第二组：搜索西南旅游区少数民族服饰第三组：搜索西南旅游区少数民族节日活动教学过程:一、新课引入通过复习旧课引入课题西南旅游区的旅游资源。（略）我们接着上节课的内容，继续来

2、学习下面这部分知识，这也是西南旅游区发展旅游业的重要条件，旅游资源。二、讲授新课第五章西南旅游区第一部分：概述（二）旅游资源概况先回顾旅游资源的分类：自然旅游资源人文旅游资源（请学生快速阅读并可以相互讨论得出本区有哪些旅游资源，然后请学生根据旅游资源的分类对号入座，一一说出。）（西南地区旅游资源非常丰富，种类繁多，本节课我们首先来学习在西南旅游区中有重要影响，能代表本区特色的旅游资源。）1、岩溶地貌奇观：全区宝贵的旅游资源岩溶地貌是水对可溶性碳酸岩以溶蚀作用为主所塑造的各种地表和地下的地貌，也称为喀斯特地貌。（然后紧接着说出）岩溶地貌的存在形

3、式：在地表有石林，石牙，峰林等地下有溶洞，地下河，地下湖等本区的岩溶地貌方面的旅游资源：石林、织金洞、黄果树瀑布、黄龙风景区等（通过展示图片让学生真正了解，岩溶地貌旅游资源的具体形式）图略（在这部分知识讲完之后，让学生再去联想，其它旅游大区的岩溶地貌旅游资源）2、动植物资源：最丰富的地区请第一组的学生在相互协作中介绍动植物资源（一个操作，下面逐个介绍）。代表性的动植物：动物：熊猫、金丝猴、孔雀、野象等植物：珙桐树、王莲等（图略）设问：为什么在西南地区有这么丰富的动植物资源，我们徐州也很好，为什么没有呢？引导学生相互讨论，得出答案然后老师对学生

4、的回答进行总结，给出相应的答案原因：西南地区多样的气候类型，优良的水热条件西南地形复杂多样，横断山脉，云贵高原，四川盆地青藏高原高大地形阻挡北方的干冷气流3、少数民族资源：最具特色请第二组的学生相互配合下介绍少数民族服饰比较其差异图略一、板书设计1、岩溶地貌奇观：全区宝贵的旅游资源2、动植物资源：最丰富的地区3、少数民族资源：最具特色二、小结根据板书对本课进行小结，可以是一问一答的方式进行。三、布置作业思考题：比较西南旅游区和东南沿海旅游区旅游资源有何异同？