观《一个都不能少》有感.doc

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1、观《一个都不能少》有感《一个都不能少》，我已经看过几遍了，但每次的感觉都不一样，这次与老师和同学看却又是一番滋味。随着剧情的发展，我的眼泪开始湿润，最后终于忍不住哭了，心久久不能平静。影片讲的是水泉乡水泉小学高老师的母亲病了，他要回家探望，于是便请了一位年仅１２岁的魏敏芝做代课老师。高老师临走时千叮咛万嘱咐，班里的学生一个也不能少。可不久，张慧科同学因家里贫穷连饭也吃不饱，就去城里打工。魏老师知道后，从遥远的乡镇十万火急地赶到城里，最后在电视台台长的帮助下，终于找到了张慧科。看了影片，脑海中一直闪现每一个催人泪下的镜头。教

2、室的墙壁千疮百孔，玻璃残缺，桌子缺胳膊少腿。戏中的小老师魏敏芝为了一个都不能少，要找回张慧科历经的千辛万苦。首先和学生一起去搬砖筹集路费。由于没钱坐车只能徒步行走在前不挨店后不靠村的荒山野岭，夕阳西下，世人都害怕的黑暗降临了，可是魏老师依旧坚决的向县城迈进。看到这自叹不如，顿感惭愧。如果换成自己，我会有这样的勇气和决心吗？影片让我看到了这样好的一方面：在寻的过程中，魏老师的一举一动都让人感叹。在寒冷的夜里，她不仅滴水未进，还在冰冷的地上睡了三天。她为了什么?一个信念，一个老师的应尽的职责，这些都是值得我们学习的。但从另一个

3、侧面，看到了农村所以贫困的恶性循环：因为贫穷，没办法上学，于是没有学问，没有知识。因为魏敏芝老师可以说是什么也不懂。她连一个最简单的数学计算都不会，还要求助于学生。尽管她做到了一个都不能少，可是她将学生关在教室里，什么也没教，而学生呢，什么也没学到。这样的一个都不能少有用吗？至少作用不是太大。为了一个都不能少，魏老师把张明仙藏起来，使她不能去县里体育学校训练。用我的今天的话来说这不是误人子弟吗？这不是抹杀学生的前途，埋没人才吗？但是话又说回来，在如此偏远的山区有几个大学生回去呢？在这样的山区，能有个像魏老师那样能写会读的人

4、已经很不错了。这也许就是中国教育体系的漏洞，缺陷吧！所以，看了这部影片既让我们学到了老师对学生负责和无私奉献的精神，也让我们看到了现今社会中存在的教育缺陷，需要引起我们的深刻反思。作为师范生的我们，在学习专业知识的同时，要怀揣着对学生关心、负责的态度，让他们尽可能的在优良舒适的环境下学习，享受快乐享受安康。作为一个老师，我们要秉承着传授知识的理念，关心爱护每一个学生，将他们培养成一个个德智体美劳全面发展的人才。现在，我相信还有很多偏远山区存在着这些缺乏知识缺乏教育的孩子，看看他们一双双渴望知识的眼睛，我真的很心痛，虽然我们

5、现在还没有能力去帮助他们，但我们能做的就是好好学习专业知识，为将来教育孩子打下坚实的基础，并且我希望我们所有人都能积极倡导社会上的一些有心人士前去帮助那些困难孩童，让他们能够接受教育获得知识，去享受一个幸福美满的童年生活。