财务会计主管年终工作总结三篇.doc

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1、财务会计主管年终工作总结三篇　　财务会计主管年终一　　一、费用的规范管理：　　(1)严格按照集团内部费用的规范管理制度对费用进行控制，如小车费用定补到位，差旅费、业务招待费根据不同的省市进行定额补助，填制费用单据时查看发票是否齐全是否有效以及其他费用是否合理，分门别类的核算到每个部门，为方便下年做财务预算时核定每个部门的各种费用打下基础更能清楚的了解每个部门所发生的每一笔费用。　　二、会计的基础工作：　　(1)规范记账凭证的编制，严格对原始凭证的合理性进行核查，看账实是否相符。强化会计档案的管理，使每一份合同每一份协议

2、甚至公司内部上传下达的每一份文件都逐一装订成册，以便日后备查等。　　(2)按规定时间及要求编制集团公司所需要的财务报表，以便领导能及时准确的了解公司内部资金、费用、成本、利润等情况。　　(3)每月按时申报各项税金。在集团公司的年中税务审查中积极配合领导完成了往年公司的税务稽查工作。　　(4)不断加强对公司固定资产的管理，每个办公室添置什么样的固定资产都按领导签字的申购报告及实物发票入账，核实到每个部门，每个责任人，登记成册入档，以便备查。到期的以及出售给其他单位的固定资产经过固定资产管理模块进行报废处理或者清理处理。　

3、　(5)每月按时核算职工的工资及费用，准备无误的统计集团公司及下属各公司的借贷情况，为领导提供最新最准的公司资金信息。　　三、财务核算与管理工作　　(1)按领导要求对尧治河村宾馆的门市部及餐饮部不定时进行盘点，核算门市部及餐饮部的收入、成本及费用，以便能够及时准确的掌握其经营动态。同时提出了对门市部经营管理的见议，以便日后核算与管理。　　(2)正确计算营业税款及个人所得税，及时、足额地缴纳税款，积极配合税务部门使用新的税收申报软件，保持与税务部门的沟通与联系，取得他们的支持与指导。　　(3)由于公司以往内部往来管理不严

4、产生漏洞的缺陷，倒至账面数额过大，占用了公司的大部分资金流量，在陆续结算工程欠款的同时，加大了对往来账务的核对与清查，对年限过长的客户往来进行了仔细的核对。　　(4)10月份根据公司去年的利润将20xx年度的分红款核算并分配到位。支付分红款时严格按照领导交办的事项，将有欠款的扣回后再予以支付。　　(5)积极配合工程部对去年及今年的马绵河公路及其它工程进行验收核算。　　四、努力完成领导交办的临时性工作　　作为基层工作者，我充分认识到自己是一个执行者，无论何时何地领导交办的工作从不讨价还价都能及时并努力的去完成，遇到问题努

5、力去询问，争取让领导满意。　　五、工作中存在的问题：　　所谓“天下难事始于易，天下大事始于细”。工作之中再细也难免会出错，在这一年的工作之中还有很多待改的地方：　　1、财务会计知识要学的太多，需要努力学习提高自身的业务素质。　　2、努力学习尽快把合并报表的编制原理弄懂，并学之以用。　　3、工作中有时会马虎，值得去改进。　　新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，我决心再接再厉，努力学习业务知识，在公司领导及部门领导的正确指导下更上一层楼。　　财务会计主管年终工作总结二　　一、财务管理方面　　1、积极抓好内部财务管理

6、工作，规范了单位收入与支出，促进财务管理有序发展。　　2、认真贯彻《义务教育法》，积极落实义务教育界经费管理机制，规范、合理使用了生均公用经费。　　3、认真履行学校预算管理工作，严格按照常规预算要求编制收支预算，并按预算执行，全面合理安排各项教育经费，为教育发展提供财力支撑。　　4、配合本校财务收支内部审计工作，对学校行政账和食堂账做到了一期一审，并及时上报了审计报告。　　5、规范了学校津补贴的发放。　　6、做到了以收定支，不负债消费。　　7、认真对待学校的维修工作。根据需要确定维修项目，对小型维修不等不靠，并严把质量

7、关，完善学校教学条件。　　二、固定资产管理方面　　根据固定资产管理相关规定，加强了学校固定资产的保管、使用和维护。对学校增加的固定资产及时入帐，定期对固定资产进行盘点核查，保证账表相符，账物相符。今年对固定资产账务重新进行了明细录入，并按国资局的要求，对全校的资产核查，按时完成了国资局组织的三年一次的资产大清理及所有资产卡片录入、账务处理工作。　　三、加大经费投入力度　　为了用足用好各项教育经费投入政策，学校多渠道筹措教育经费，切实为特殊教育发展提供了财力保障。　　1、争取财政拨款主渠道投入，充分利用政策提供的口子和渠

8、道，争取教育经费。　　2、积极筹措资金，争取了社会各界和个人捐资助学，充分发挥了教职工的力量，广泛联系，争取预外收入。并管好用好来自各种渠道的捐赠、助残款、助学金。　　3、力争专项资金，加强了与上级部门及外界联系，争取专项和补助资金对我校的投入。　　四、规范学校收费行为方面　　1、依规收费。继续免收学费、杂费、寄宿费，只依法收取了