大学生涯规划之全程设计-马士斌ppt课件.ppt

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1、大学生涯规划之全程设计－－规划人生收获未来南京理工大学马士斌课前引言人类或个人一切活动的根本目的是什么？你最适合从事的职业是什么？你想成为什么样的人？你将以怎样的路径，以哪些策略保障实现你的目标？课程主要内容观念确立：人生需要规划用理论之光照亮航程：两个理论模型预知未来：生涯历程的阶段性拔开迷雾：生涯规划的影响因素基于未来：规划我的大学提前准备：规划大学后时代让计划引领你前进一、观念确立：人生需要规划1.案例：人生苦短与后悔药1.案例：人生苦短与后悔药1.案例：人生苦短与后悔药1.案例：人生苦短与后悔药1.案例：人生苦短与后悔药

2、2.成功故事比尔拉福的生涯规划一个美国小伙子中学时就立志做一名优秀的商人。中学毕业后他没有去读贸易专业，而是考入麻省理工学院，选择了工科中最普通最基础的专业——机械专业。大学毕业后，他没有马上投入商海，而是考入芝加哥大学，攻读为期三年的经济学硕士学位。获得硕士学位后，他还是没有从事商业活动，而是进入政府部门工作；五年后，他辞职去了通用公司。又过了两年，他开办了自己的商贸公司。20年后，他的公司资产从最初的20万美元发展到2亿美元。这位“小伙子”就是美国知名企业家比尔拉福。3.结论：人生——是否规划两重天二、用理论之光照亮航程：两

3、个理论模型1.圆锥体模型（Schein）ODBAECPAB：职能维度的发展BC：等级维度的发展BO：成员资格维度的发展AE：组织维度的发展2.生涯彩虹图模型（Super）3.生涯彩虹图模型（Super）不同角色的交互影响交织出个人独特的生涯类型(careerpatterns)。角色之间是交互作用的，某一个角色上的成功，可能带动其他角色的成功，反之，某一角色的失败，可能导致其他角色的失败。为了某一角色的成功付出太大的代价，也可能导致其他角色的失败。各个时期有一个或若干个“显著角色”(Rolesalience)。三、预知未来：生涯历

4、程的阶段性1.生涯阶段划分生涯准备阶段（正式进入就业领域之前）生涯探索阶段（大约30岁前）立业与发展阶段（约31-45岁）生涯中期阶段（约46-55岁）生涯后期阶段（约56岁-退休）离开就业领域阶段（退休以后）2.生涯阶段曲线准备期探索期立业与发展期生涯中期生涯后期退出期年龄成就水平四、拨开迷雾：生涯计划的影响因素正确进行生涯决策的前提条件之一是获取全面、完整、准确的信息。知己知彼，百战百胜！不知己不知彼，每战必殆！1.个人因素生理因素：身高、体力、健康状况等心理因素：智力、非智力、价值观获得性因素：教育、经历和经验个人需要：经

5、济收入、工作环境、人际环境等搞清个人因素的过程称为“生涯探索”，或“个人评估”。2.职业与环境因素1）职业因素含义：一类相似的工作种类：工作特征，对人的要求2）就业单位（职业载体）：文化、战略、竞争者3）家庭因素：社会地位、经济状况、家庭支持4）社会因素：经济波动、技术更替、社会职业价值观等5）空间因素：就业单位所在地，生涯活动空间搞清职业与环境因素的过程称为“环境探索”或“机会评估”3.时间因素什么时候：目标或活动预计在什么时候开始或实现？为什么在这个时候：事物发展和人才成长基本规律。时间价值：不同选择的回报期与持续期。给自己

6、一些弹性：一个时点变为一个时段。五、基于未来：规划我的大学1.大学生活的阶段性划分大学生活进入工作世界中学入学大一末大三末签约离校计划制定辅导计划实施咨询六、以终身视野，规划后大学时代1.毕业后生涯计划的内容职业选择目标确立道路设计2.职业选择对于在校学生，毕业后的计划是根据在校期间所选择的职业为基础设计的；其实，职业选择是一个过程；有些人可以考虑选择两种职业，同时或先后从事。3.目标确立目标的内容结构内生涯目标：知识；技能；经验；自我感；其他：如工作--家庭平衡。外生涯目标：岗位目标；技术等级目标；收入目标；社会影响目标；任务

7、目标/成果目标；其他目标：如工作地等。注意时间因素4.道路设计差距分析；时间必要准备有利/不利因素、干扰因素应对策略注：可用圆锥体画出三维结构初级中级1中级2目标1A目标1B目标1C目标2B目标2A目标3A目标3B5.双生涯通道设计同时在两个职业领域发展即为双通道（Dual-CareerPaths）双通道具有操作可能性最常见的双通道是“技术+管理”，其次是“营销+管理”国内很多企业也实行这一办法须具备双重智力和知识优势6.生涯计划制定示意图（一个盘点）个人生涯计划个人需要获得因素心理因素生理因素个人因素职业与职业环境（机会）时间

8、因素职业选择目标确立道路设计空间因素社会因素就业单位因素家庭因素职业因素七、让计划引领你前进阶段性措施：初始工作时：避免与减轻现实震动最初几年：寻找生涯锚立业与发展期：钟情于自己的“梦中情人”生涯中期：再次认识自我与机会生涯后期：为退休作好准备共性措施：通过绩效