人-物与环境因素研究和相互关系

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1、人物与环境因素研究和相互关系　　摘要：控制人的不安全行为和物的不安全状态，是生产过程中的管理重点，也是预防和避免伤害事故发生，保障生产安全持续法杖的根本。关键词：人的不安全行为；物的不安全状态；环境因素Abstract:Thecontrolofunsafestatecontrollingunsafebehaviorandobjectisthefocusofmanagementintheprocessofproduction,butisalsothebasicofpreventingandavoidingaccidents,ensureproductionsafetyatallstaf

2、f.Keywords:People’sunsafebehavior;unsafestateofobject;environmentalfactors中图分类号：C36辩证唯物主义认为，世界上任何事物的发展都有规律性。规律是事物在发展过程中所固有的本质的必然联系，是客观的即是不以人的意志为转移的客观规律。事故有其自身发展的规律，存在某一不安全因素，随着量变到质变，遇某种意外情况一触即发。事故有偶然性、潜伏性和因果性。采取消除、控制措施，预防事故的发生，对人的不安全行为和物与环境的不安全状态的全面检查，识别潜在的危险因素，采取有效的预防、控制措施，避免事故发生。5通过对大量的事故剖析、概率

3、及数理统计表明：每个特定的事故都是由人的不安全行为、物的不安全状态和环境三个基本因素引发的。从以往探求事故成因中，我们不难发现，人、物和环境因素的作用是事故的根本原因。人的不安全行为和物的不安全状态，更是酿成事故的直接成因。不安全行为是人表现出来的，与人的心理特征相违背的不正常行为。人在生产活动中出现一次不安全行为，不一定会发生事故，造成伤害。以人为主体，物由人的外部能量而进行工作。在正常情况下，当把外部能量控制在一定的空间时，能量通过在生产流程中作功而被消耗掉，并制造出社会所需要的产品。但是，在异常情况下，由于不安全因素的存在，致使一部分能流未流向物，而逆向于人体，以致造成伤害现象。

4、5因人的失误触及物，而使能量从物的一方传给人的一方，使人受到伤害。人的失误主要种类有：⒈由于自身素质如业务水平、经验及精神不集中、疲劳等因素所致的判断失误；⒉由于刺激过大或过小造成的感觉、知觉融合，不利于区别、识别和辨别，以致产生错误的表象，从而进一步形成错误的概念、判断推理，相应的按错误的或不充分的信息对物进行错误的操作，从而引起生产事故；⒊人员更换零件调整或修理过程中所发生的失误或时间上的延误。⒋处理和搬运导致装置损伤、时间损失或人员受伤害。⒌保管程序上失误等。⒍由于作业时间增加，身体负担过重以致使系统的可靠性降低造成的系统计划失误。造成人的失误的原因主要有：①缺乏对危险性的认识。

5、由于安全教育训练不够，不能够充分认识到危害的严重性，从而进行不安全作业。②准备不充分，安排不周密就开始作业，因仓促而导致危险作业。③作业程序不当、监督不严格，致使违章作业自由泛滥。④在操作方法上不均衡、不适合或作无用功。⑤取下安全装置使机器设备处于不安全生产状态。⑥走捷径、图方便，擅作主张，忽略了安全生产程序。⑦在运转中的机器上注油、检修或清扫。⑧不安全地放置物件或工作环境危险。⑨接近危险场所且无护具或服装不利落等。在生产过程中，物的不安全状态极易出现。所有物的不安全状态都与人的不安全行为或人的操作管理失误有关。物的不安全状态既反映了物的自身特性，又反映了人的素质和人的决策水平。物的不

6、安全状态的运动轨迹，一旦与人的不安全行为的轨迹交叉，就是发生事故的时间与空间。因此，正确判断物的具体不安全状态，控制其发展，并科学的完善物的控制系统，对预防、消除事故有直接的现实意义。环境因素促成人失误也可间接导致人为因素事故的发生如没有充裕的作业时间；反复操作；由于作业条件恶劣而产生的恐惧；恶劣环境促成心理变态如兴奋过度忧虑担心、发怒等心理反应影响了对危险的预见等。5环境造成事故的成因有两种情况：一是“飞来”物体的突然伤害。包括因风力、水力等自然现象对生产设备或房屋施加了较大的能量。致使发生倒塌、坠落飞入等现象，导致人的伤亡；作业环境中原材料，制成品及其它物资乱存乱放，使物体处于不安

7、全状态。遇有振动，与外部力接触等原因，使潜能突然变为动能，作用于人或物造成的伤害；或者是在操作中与作业中人、物无关的其它作业系统，飞来有动能的物体打击。二是存有粉尘、毒气、噪音、振动、高频、微波、放射线等环境的危害。因此要确保企业的安全性，首先要加强对作业过程中人员的安全管理，主要抓好两个环节：一是加强训练，提高职工动作的熟练程度、达到动作协调一致。其次是要加强对作业过程中机器设备的安全管理。第三要加强对作业环境的安全管理。从上面事故发生的原因