天才源于左右脑的平衡发展ppt课件.ppt

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1、到底怎样的教育才能让孩子赢得未来的成功呢？孩子的学习生涯只有一回，它不允许我们老试试看？美国科学家十年的脑研究成果天才源于左右脑的平衡发展今天，我们就从左右脑平衡发展的角度来看看学校教育的内容、形式是否有偏颇？大脑的功能特点左脑右脑右脑空间图像旋律语境物体联想创造左脑语言文字思考逻辑推理分析综合左右脑的分工左右脑的平衡分析综合联想创造记忆脑思考脑智慧左右脑不平衡智慧左大右小左小右大阅读激活左脑分段、写段落大意，概括主要内容、中心思想，编写作提纲，进行观点论证、推理等。激活右脑大量阅读，快速阅读、阅读联想，阅读表演、阅读复述图解句子等。阅读与联想

2、文字与图像读文字看图，读文字想图，看图说文字。激活左脑激活右脑狐狸和葡萄葡萄园里的葡萄架上挂着一串串晶莹透亮的大葡萄。一只饥饿的狐狸走到葡萄架下，看见又大又紫的葡萄，馋得直流口水。他伸手去摘，但是葡萄架太高了，他摘不到，于是他开始动脑筋。狐狸和葡萄葡萄园里的葡萄架上挂着一串串晶莹透亮的大葡萄。一只饥饿的狐狸走到葡萄架下，看见又大又紫的葡萄，馋得直流口水。他伸手去摘，但是葡萄架太高了，他摘不到，于是他开始动脑筋。联想狐狸和葡萄复述说话“哦，那很好啊！”编辑文字激活左脑添加语调激活右脑说话朗读与表演编辑文字激活左脑添加语调动作激活右脑快速阅读激活左

3、脑激活右脑一目数行文字快速阅读复述大量阅读4岁7岁6岁7岁5岁7岁6岁11岁写作列文字提纲，文字编辑写记叙文议论文说明文激活左脑列图画提纲展开联想迁移写作写诗歌小说激活右脑游野生动物园第1段：出发第2段：百鸟园第3段：猛兽区第4段：食草动物区第5段：回家游野生动物园第1段：我和爸爸妈妈坐汽车出发。第4段：我们来到食草类动物区，他们温顺逗人。第5段：我们高兴地回家。第2段：我们来到百鸟园，鸟儿很可爱。第3段：我们来到猛兽区，野兽姿态各不一样。左脑型作文展开联想踢毽子毽子像一只快乐的小鸟腾空而起。毽子像一只五彩的蝴蝶在翩翩起舞。毽子上下飞舞，就像一

4、朵朵五彩的菊花在老师的身前身后绽放。毽子窜上蹿下，真像一只活泼的小兔子在蹦跳。毽子落到鞋子上，发出有节奏的“啪啪”的声音，就像有人在敲鼓。毽子上窜下跳，像个调皮的孩子在翻跟头。毽子蹦上跳下，老师一会儿转到东，一会儿转到西，多像一位芭蕾舞演员在翩翩起舞。山路像一部长长的梯子，望也望不到头，好像一直通到了天上。图解句子山路像一部长长的梯子，望也望不到头，好像一直通到了天上。图解句子图解句子数学物理化学激活左脑分析、推理型的应用题、解方程、函数激活右脑图形化内容艺术类音乐、美术、下棋、书法基础理论知识学习激活左脑作品欣赏感悟激活右脑运动类爬山、舞蹈、

5、游泳、武术、旅游、打球激活左右脑聪明智慧需要左右脑平衡发展左脑右脑左脑强说话有逻辑，提纲清晰，概括分析能力强，能把握要点，抽取中心，有条不紊，但是缺乏生动、幽默和趣味。想象力、创新能力很弱，规矩，刻板。思维很机械，常常只能看见局部，看不到全面，盯着一个点不放，碰到突发事件不会应变，消极情绪多。右脑弱想象力丰富，时不时有创新的点子，但是分析、概括、推理能力差，说话漫无边际，一会儿到这，一会儿到那；抓不住中心。思维的跳跃性很大，说着，说着，就跳到了一个与之完全不相干的话题上。这是因为，大脑中的画面犹如做梦一样，突然转换了一个场景，中间没有关联，让人

6、摸不着头脑。开朗，积极，情绪转变快，生气都是短暂的，但说话直接，往往容易得罪人。左脑弱右脑强左脑强右脑强既能看到局部，又能把握全局；既能看到宏观，又能顾及微观。既有超强的记忆力，又有严密的推理能力。做起事来既能抓住主干又能兼顾枝叶，说话既有逻辑顺序，又生动有趣，开朗、积极、向上。这些人创意无限，既知道结果，又明白过程，既能看到表象，又能抓住本质。每个环节的教学都十分重视左脑与右脑的同步开发.直映作文直映阅读直映认字直映英语弥补学校教育不重视右脑开发之严重不足青蛙bus公共汽车frog青蛙duck鸭子cake蛋糕cat猫back背直映英语有100

7、0幅图，代表1000个单词，记住1000幅图，不仅仅是记住了单词，更重要的是激活了右脑！右脑开发的最重要的环境爱与理解右脑开发的关键期6-12岁18612年龄岁左脑右脑18612年龄岁左脑右脑直映教育用5年时间开发孩子的右脑学习轻松优秀感恩恒爱善良有创意有成就最后，真诚的希望：投资孩子的左右脑平衡发展，真的不能等，比什么都重要！直映认字直映阅读直映作文直映英语直映右脑训练多学多激活！