中职生职业规划swot研究与策略

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1、中职生职业规划SWOT研究与策略　　摘要：中职生的职业发展关系着中职生本身未来的发展，同时牵动着中职教育未来的发展，因此中职生的就业问题越来越受到全社会的关注，中职生的职业规划教育愈来愈被重视。本文从优势、劣势、机会、威胁四个方面对中职生进行了SWOT分析，并据此提出了中职生职业规划策略。关键词：SWOT；分析；中职中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1003-2851（2013）-03-0158-01一、中职生职业规划SWOT分析SWOT分析法又称为态势分析法，是20世纪80年代由旧金山大学的管理学教授

2、提出来的，它是一种能够较客观而准确地确定自己竞争地位的方法。SWOT分析的四个要素为优势（strengths）、劣势（weakness）、机会（opportunities）与威胁（threats）。SWOT分析是将企业内部环境的优势与劣势、外部环境的机会与威胁结合而进行的分析和概括。企业内部环境的优势和劣势是企业独有的信息，而外部环境的机会和威胁则是市场中每个企业所共有的信息。1.优势分析5对比初高中生、本科生以上的就业人群，中职生具有自身的独特特点。中职生的优势不在于学历和理论水平，而是实际技能水平。中职生是受

3、过良好的技术教育而具有较强的动手能力的人才，比初高中生具有专业特长、较强的接受能力和发展潜力，比本科生和研究生具有较高的动手能力，在人才市场具有一定的竞争力。2.劣势分析大多数中职生都是由于未能考入普通高中才进入中职学校的，他们以往的学习成绩相对较差，从小都没有养成良好的学习习惯，接受能力不强，而学生间的素质差异也很大，这在一些落后地区更是明显。而随着社会的快速发展，如今的用人单位需要的员工要求具备良好的学习能力，使其能够更快地学习各种新的知识，更好地适应岗位的要求。3.机会分析当前企业对技术性人才的需求较为强烈

4、，这一切都为中职院校毕业生提供了广阔的就业空间。高级技工在人才市场上成为稀缺人才，为职业教育的发展提供了良好契机。政府把发展中等职业教育作为教育发展的战略重点，为了使学生更好地就业，各级财政对中等职业教育投入明显增长，拨款给学校建立各种实训室，更好地模拟工作现场，从而培养学生的动手能力和工作能力，提高就业率和就业水平。4.威胁分析5高校扩招，本科生甚至硕士生都比以前大幅增加，本科生甚至硕士生的就业也变得不容易，这将对中等职业教育的招生产生冲击。受此影响，选择接受中等职业教育的学生还将减少。受传统文化和教育价值观取

5、向的双重影响，中等职业教育在整个教育评价体系中处于明显偏低的位置。由于传统的偏见，职业教育在人们心目中地位较低，职业教育往往是迫不得已的教育选择。许多家长甚至片面地认为中等职业教育不正规、师资力量不强、办学软硬件条件不到位。同时，由于生源的素质限制，中等职业教育培养质量难免不尽如人意。二、中职生职业规划策略1.构建中职生职业生涯规划教育体系中等职业院校除了有责任向学生传授广博的科学文化知识外，其使命之一便是要为毕业生就业提供必要的准备，这其中就包括开展职业教育。要想提高中职生的职业生涯规划的意识和水平，将职业生涯

6、规划列入课程计划是一个不错的选择，并且作为中职生的必修课。这样不仅可以教授学生正确的职业规划理论，还可以时刻反馈给学生社会的需求信息，让学生在掌握理论的同时，不断的调整自己的职业规划。同时，还可以提醒学生去为未来的好职位而努力学习，起到目标激励的效果。学校可以将这一课程纳入到整个课程体系当中，进行正常的管理和考核。课程建设是职业生涯规划的基础，只有加强职业生涯规划理论方面的课程建设才能做好其他相关工作，它是普及职业生涯知识和理论的必由之路。52.中职生自身的准确定位做好职业生涯的基础是客观真实的认识自己，而要想做

7、到这一点，就必须依赖于科学的测评体系。职业生涯测评主要是应用现代心理测量技术对个人的素质进行科学、客观、标准的系统评价，从而为个人的职业选择和单位、组织的相关管理工作提供参考依据。完善科学的测评技术不仅可以帮助学生认清自己，还可以检验职业生涯设计的教学效果，应该引起学校的高度重视，因为学生只有认清自己，才能准确的定位自己。但是在选择测评体系时，也应该注意，应该有所鉴别的使用测评方法。3.提高自身的就业竞争力中职学生作为竞争队伍中的一个群体，学历低，文化基础薄弱，学习能力不强。由于中职学生存在这么多的劣势，所以必须

8、提高自身的竞争力。企业的目的是追求利润最大化，企业更需要能够给他们直接带来经济效益的人，因而，加强对中职学生的技能培养和训练，使中职学生毕业后具备岗位操作能力，从而减少企业的培养和培训投入，将提高中职学生的就业竞争力，实现更好的就业。4.加强中职毕业生的继续教育5中职学生有很高的就业率，却缺乏良好的发展前景。就业率已经不是中职生面临的首要问题。目前，中职生就业问题上升到另