”师带徒、结对子”传帮带活动方案备课讲稿.doc

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1、****开展”师带徒、结对子”传帮带活动的实施方案为进一步促进**长远发展，使新老职工提升工作能力，实现职工与工厂共同发展，创建学习型企业和团队，形成和谐、互助的企业文化，经过**会议研究决定，特制定“师带徒、结对子”传帮带活动方案。一、指导思想：从工厂发展需求出发，通过师徒结对模式，加强技术骨干和后续技术力量的培养，努力营造“学技术、练本领、强素质”的良氛围，培养和造就一批技能型、专业性技术人才，促使职工学技术到爱学技术，早日成为**的中坚力量，促使工厂各项事业的持续、健康、快速发展。二、活动组织机构：“传帮带”活动，倡导“传”出知识、“帮”出成长、“带”出团队，将为*

2、*技术人才的培养和巩固，发挥出积极有效的作用。“传帮带”工作是一项双向互动的工作，需要调动帮教师傅和受帮徒弟的积极性、主动性，保证传帮带工作的有效性，实效性。为使这项工作长此以往坚持下去，**领导特别重视，有**牵头，其他相关人员密切配合，共同组织实施，成立**2018年传帮带活动领导小组，小组成员名单如下：组长：***副组长：****成员：全体人员。三、活动主题：“员工与**同步发展”四、活动内容：充分发挥**、**现有的技术骨干的作用，开展以师徒结对为主要形式的互帮互学活动，加强对青年职工的教育培养，使各类技术人员尽快成长，不断充实骨干人才队伍，同时通过活动的开展，在

3、相互学习，相互切磋中不断提高各自的专业技术和水平和业务素质。五、活动目的：通过“传帮带”活动，让操作工、维修工学习操作、维修过程中出现短板，达到相互发展和学习。六、活动要求：（一）、2018年5月10日至6月30日。（二）、活动形式：以方便传授为原则，秉行理论与实践相结合的原则，坚持“一对一”或“一对多”的形式进行。（三）、考核与奖励：考核采取查询相关资料、学习成果验收、现场考核、及笔试相结合等方式进行。活动期间的考核与**、工厂日常考核相结合。活动考核分为优秀、良好、一般三个等级。考核成绩突出者给予表彰奖励。（四）双方职责：师傅职责：1、师傅要以高度的责任感帮助徒弟，提

4、高业务技能。在教学过程中师徒能够与时俱进，不断超越，综合素质切实得到全方位提高。2、在业务方面，师傅要加强学习，以扎实的专业基础和丰富的实践经验，带好徒弟。具体负责授课内容的选定，学习计划的安排，工作分工等。帮助徒弟明确学习目的和方向，掌握方法，学习有关理论和技能，迅速提高理论水平，业务能力和创新能力。3、严格实施培训计划、合理安排课时、认真撰写教案。检查督促师徒的工作完成情况，指导徒弟完成相关工作任务。4、活动期间的教学计划、教案、工作记录等资料，以供考核验收。徒弟职责：1、徒弟要服从师父管理，遵守学习纪律，认真完成师父安排的各项工作和学习任务。2、在思想上，要不断提高

5、政治觉悟和思想水平，树立崇高的人生理想，保持强烈的学习热情，培养良好的职业道德和工作、学习、生活作风。3、在业务上，要以师父为榜样，勤奋学习，不断进取，孜孜不倦，不断拓宽个人眼见和知识面，优化知识结构。4、学习期间认真做好学习笔记，及时总结经验，认真完成各项工作和学习任务。5、完整保存活动期间的学习笔记、工作记录等资料，以供考核验收。（五）纪律要求：1、师徒之间要相互帮助，取长补短、不断提高个人素质。2、工作中加强交流，在交流中共同成长，形成科学严谨、宽松和谐的工作氛围。3、弘扬正气，杜绝世俗歪风。****二零一八年五月四日初中学生开展国学经典诵读之我见近年来，国家大力推

6、广国学经典诵读，编辑了专业的国学经典诵读课本。大城市的学校与家庭，对国学经典诵读引起了高度重视,学校有配套的国学课，便于学生诵读；有些用心的家长，还在网上为孩子买了专业的诵读录音。这些用心的举措，提高了学生的素质，提升了学生的文化积蕴，对学生语文成绩的提高，也有重要的作用。对于农村，学校和家长重视不够，应当提高对国学经典诵读对农村中学生的意义的认识。一、国学经典诵读，能够塑造高尚人格国学经典诵读，是学生塑造高尚人格，培养良好思想品德的一个重要方法。著名作家金庸说：“适宜少年儿童诵读的古诗应在情与理之间。不是要让他们学习很多知识，更多的是一种情感的民族性格的熏陶。要继承温柔

7、敦厚，乐而不淫、哀而不伤的诗教，使孩子们从小养成孔孟所提倡的至大至刚的人格。”让学生诵读国学经典，就是一次与历史上最优秀前辈的对话，就是学生与优秀人物的交流，这必将对孩子们的一生产生积极的影响。国学经典所蕴含的“仁、义、礼、智、信”是中华民族传统文化中的精髓，学习这些经过时间洗礼后保存下来的经典作品，能使孩子们以健康的心态适应纷繁复杂的社会环境，更重要的是国学经典能够使孩子们在接受优秀传统文化熏陶的同时，培养良好的思想品德，形成健康的人格。二、国学经典诵读，能够培养良好行为习惯