《100以内数的认识和比较大小》知识分享.doc

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1、“课堂达标检测”学习任务单——100以内数的认识班级：姓名：评价等级：一、看图写数（）（）（）二、填一填1.个位上是0，十位上是0，百位上是1，这个数是（）。2.最小的两位数是（），最大的两位数是（）。3.从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。4.读数从（）位读起，写数从（）位写起。5.个位上是3，十位上是7，写作（），读作（）。三、选一选。1.由7个十和2个一组成的数是（）①27②21③17④722.95这个数的最高位是（）①个位②十位③百位“课堂达标检测”学习任务单——100以内数的比较大小班级：姓名：评价等级：1、比较大小.25○367

2、2○3988○10026○9848○5715○2058○6657○1555○4859○6077○8885○862、从小到大排序。24568563154810099848255□□□□□□□□□□□3、按规律写数。（1）□□242628□□□□（2）101520□□□□□4、把下面的数按要求连一连。18、81、76、42、100、54、37、17、46、14、73、47大于50的数　　　　小于50的数七年级学生判别方向存在问题的原因及解决办法瑞昌市第五中学柯荣昌很多七年级学生学习地理第一章、第三节――地图时，对课本里介绍的如何判别方向总是不能很好掌握。下面我们分析

3、其存在的原因并试图找出解决的办法：一、先入为主、概念混淆有些同学对书本上介绍的第一种判别方法，即：“上北下南、左西右东”还是能够较好理解的（如图1所示），进而对由“东、南、西、北”派生出来的“东南、东北、西南、西北”方向的判定也能够较好地掌握。然而，如果是在有方向标或者是经纬网的地图上，由于有些同学把“上”完全等同于“北”，混淆了两者的概念，不能对所谓的“上北下南、左西右东”灵活运用，导致判断出现错误，是很常见的。有方向标的地图主要是适应人们的看图习惯或节省纸张等而制作的，虽然它的指北针不一定是正指向上方，但与第一种判别方法的差异不是很大，只要先找到“北”方，再

4、顺时针转90度就是“东”方，然后两者的相反方向分别是“南”和“西”就可以了（如图2所示）。即便是这一点，也有很多同学不易理解，这就是典型的“先入为主，不能灵活应用的例子。教师只要做一个“十”字的教具，平移或者旋转，演示一下就能加深学生的理解了。由于前两者都主要适合于较小实地范围的地图的方向辨别，在实地距离大的地图上，特别是世界地图上，前两种方向判别办法都可能失灵，用经纬网确定方向才是最精确的办法。