一年级上 数学练习题(左右)上课讲义.doc

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1、课堂练习1.下面是小芳家的客厅，小芳正在和爸爸、妈妈一起看动画片呢！请你说一说。（1）坐在小芳左边的是_________，坐在小芳右边的是_________。（2）小芳的前面和后面分别是什么？（3）电视放在桌子的_________面，桌子的下面是什么？（4）观察你家里的物品是怎样摆放的，说说他们的位置。2.在第3排，第4列的格子中画一只A在第4排，第6列的格子中画一只B在第6排，第2列的格子中画一只C在第2排，第2列的格子中画一只D在其它格子中画上你喜欢的小动物，并指出它们的位置。红黄绿3.红灯在黄灯的_________面，绿灯在

2、黄灯的_________面。红灯亮，汽车停，绿灯亮，汽车行。汽车、行人靠马路的_________侧前进。小朋友们！你们也要遵守交通规则啊！4.（1）女孩说：“我的包在第2排第4个。”请把她的包圈出来。（2）说一说，你的包放在第（）排第（）个，画“ｖ”。5.小朋友们在牵着手跳舞，从左数排第5，从右数排第9，你知道跳舞的小朋友一共有多少人吗？知识与技能目标:1会认6个生字.2.分角色朗读课文,读准人物说话时的语气.情感目标:感受母爱,学会孝顺.体贴母亲.教学重点:朗读课文,感受母爱,从而学会孝敬父母.教学难点:理解:为什么明明有三个儿

3、子,老爷爷却说只看到了一个儿子?教具准备:多媒体课件教学流程:一、谈话激趣,引入新课师:世界上最伟大的爱莫过于母爱,身为母亲愿意为自己的孩子付出所有的一切,而作为孩子我们应该怎样对待自己的妈妈呢?今天我们学习的一篇课文就是发生在妈妈和儿子之间故事,名字叫<三个儿子>.(师板书课题)二、初读课文、认识生字。1．师:请听老师为大家讲述这个故事.(师配乐有感情地背诵全文，生细心听)2．师:听完了这篇故事你们有什么疑问吗?