五年级下册《简易方程》单元试卷复习进程.doc

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1、《简易方程》单元测试题                                姓名               成绩    一、填一填我细心：（每空1分，共16分）1、一件裤子100元，一条裤子比上衣更便宜x元，一件上衣(    )元。2、如果正方形的周长为c，它的边长是（）3、柳树a棵，比杨树多50棵，杨树（    ）棵。4、修路队x天修2.4千米的公路，平均每天修(    )千米。5、一堆沙子有x吨，每天运走t吨，7天后还剩下（   ）吨，6、甲数是α，乙数是甲数的1.5倍，甲乙两数的差是（    ）7、五（2

2、）班有学生a人今天请假3人，今天出席（    ）人。8、山羊X只，绵羊的只数是山羊的3倍少9只。绵羊有（    ）只。9、在（　　　）内填上＞、＜或=当x=20时，10x+20x（）10x+20当x=0时，3x－10（）10－3x10、a只小鸭子的体重是3500克，平均每只小鸭子的体重（   ）克11、如果a表表示货物单价,x表示货物数量,则x×a表示(      )。12、x的15倍与17的差，列式为（　　　）。13、小红今年a岁，她的妈妈比她大25岁，她的妈妈今年（    ）岁。当小红15岁时，她的妈妈（   ）岁。1

3、4、方程2x+3=5的解是（      ）。二 辨一辨我法官：（每题2分，共10分）1．a2 与a·a都表示两个a相乘。（ ）2、x=3是方程x+5=8的解。（）3、“比x的2倍少2”用含有字母的式子表示是2x－2。（ ）4、等式不一定是方程，方程一定是等式。（ ）5、方程左右两边同时乘或除以同一个数，左右两边仍然相等。（）三、选一选我慧眼：（每题2分，共10分）1、下面的式子中，（   ）是方程。　A、25x     B、15－3=12     C、6x=0    D、4x＋7＜92、x=3是下面方程（   ）的解。　A

4、、2x＋9=15    B、3x=4.5      C、18.8÷x=4   D、3x÷2=183、当a=4，b=5，c=6时，bc-ac的值是(   )。A、1      B、10       C、6      D、44、已知长方形的周长是C长是a，求长方形的宽是（ ）A、C÷2―a        B、C-a÷2      C、C―2a     D、2C-2a5、a的一半与4.5的和用式子表示是（    ）。 A、2a+4.5      B、a÷2+4.5     C、a÷2—4.     D、2÷a+4.5四、“神机妙

5、算”显身手：1、解方程：（前两题各3分，后两题各4分，共14分）X+350=600               60+X=950            12X-9X=8.78×（X-6.2）=49.6         2X+1.6×3=9.6           X×12=1.44  2、列方程解下面文字题：（每题5分，共15分）（1）x的5倍减去2.5除5的商，差得38，求x．  （2）某数的一半减去18是6.5，求这个数。  （3）一个数加上它的0.4倍等于56，求这个数3、数学小诊所（4分）1、2.8＋X=9.5  

6、                       解:X=9.5＋2.8　X=12.3 （    ）改正：2、X－43=156解：X=156＋43X=199        改正：（    ）五、解决问题我能行（1—5题每题5分，6题6分，共31分列方程完成）1、食堂买了8千克黄瓜，付出15元，找回1.4元，每千克黄瓜是多少钱？ 2、王老师买了8个乒乓球和10个羽毛球，共付了15.8元，已知一个羽毛球是1.10元，每个乒乓球多少元？   3、学校舞蹈队有55人，是合唱队人数的3倍还少14人。合唱队有多少人？    4、甲、乙两地

7、相距660千米，A,B两列火车同时从甲、乙两地相对开出，4小时后两车相遇。已知A车的速度是B车的2倍，求A，B两车速度分别是每小时行多少千米？ 5、水果店运来15筐桔子和12筐苹果，一共重600千克。每筐桔子重20千克，每筐苹果重多少千克? 6、哥哥有66本科技书和一些故事书，科技书的本数比故事书的3倍还少14本。哥哥有故事书多少本？  七年级地理下册教学计划一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。培养学生学习地理的兴

8、趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。二、学情分析　　从期末检测成绩看，总体上学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，初步掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，对地理的学习有了一定的兴趣，对世界概况有了一定的了解。但也有一少部分学生对地理学科的学习