赵石畔中学量化细则拓亮.doc

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1、赵石畔中学量化细则（试行）德20%师德是提高教育质量的保证，一个爱岗敬业的人自然会在各个方面严格要求自己，不随意旷课，请假、迟到、早退，更不可能拒绝不执行学校正确的安排，为了规范教师道德行为，特制定师德量化标准。一、奖励①对学生学校有特殊贡献的、自觉主动排除安全隐患者奖励10分②突发事故发生后在应紧处置中舍身向前者奖5分③整学期无请假、旷等考勤缺录者奖5分④在历次作业、教备检查中评比中，均良（含）以上者奖3分⑤关爱学生身心健康，而带班级无事故无疾病者奖3分⑥作业教案检查平均为良中之间者不奖不罚请假在规定期限内者不奖不罚。二、惩处1、有下列行为之一者扣除10分①体罚或变相体罚学生造

2、成严重后果或恶劣影响＜家长找学校理论＞者②乱上资料，买而不用从中收取回扣者③无端殴打谩骂领导者④拒不执行学校正确安排者2、有下列行为之一者扣10分①随意旷课1天者，超过一天扣除全部②请假超过5天（含）者③退早退、脱堂累计上10次者④作业、教室评比在差位者⑤分管工作迟迟不办理者（一周为限）⑥上班时间、打牌、酗酒，从事第二产业者，卧床假寐者3、有下列行为之一者扣3分①退到、早退、脱堂在5（含）～9次者②有体罚、变相体罚学生行为者4、有下列行为之一者扣1分①有迟到、早退、脱堂行为勤20%态度是以下正常运行的保证，为了确保学生合法的学习时间不备侵占，制定考勤细则一、奖励：①学期满勤者奖3

3、分②请假在规定时间内者（2天）不奖不罚③例会、早操签到每次分别加3、1分二、处罚①旷课一天者（含）每天扣50元②请假在6天（含以上）每天扣20元＜代课教师自请，不请假者视为旷课，相关安全等责任自己负责＞③请假在3~5每天，扣10元/天＜代课教师自请＞④退到、早退、脱堂在10次以上者，每次扣5元⑤迟、早、脱在1~9次每次3元⑥误各种会议会，每次扣10元⑦误升旗，每次扣20元⑧实验准备：理化教师每成功作一次实验，准备者与上课者各加8元，以活动记录和科代表统计为准。量20%1、以对教师开学分配额定工作量为基准，依照学生对教师上课考勤统计，结合学科权数计算出教师学期任课量2、各领导加分情

4、况：教务主任10节，副校长、其它主任、副主任级均加8节＜核算＞部室管理、教研组长4节，保管、出纳2节3、各科目计量（全/节）作业批改，作文一次抵批改5次各科权数：语文1.4数学1.2英语1.1理、化1政、史、地、生、音、体、美、信、社、科、综为0.8（政、史、地、生等作业不超过章次）作业次数×科目权数×学生数÷校班级数（15）＝4、中途接课者（长期）：均在第3项基础上加0.1分。（作文不变）。5、中途请假，课由教务处安排者（8/节元）6、听课以每学期10节记（教师）15节（副校长）20节（教务主任）校长不低于40节，为标准，奖罚标准/2×节次7、大型活动的组织者评委各加3节8、教

5、案量得分以《教案书写要求》进行检查，由教务处主任、教研组长评定等级，优秀得50分，良好得40分，及格得30分，不及格得20分，无教案扣50分（优秀率为5%，良好率为30%，及格率为60%，不及格率为5%）绩40%成绩是生命线！成绩考核是量化考核的核心。根据学科特征、考查手段的差异，初拟本考核办法：参照科目权数分别乘以50，得出对应科任教师的成绩基础分，按定标表中参数，考试科目进行班内期中、期末比较，平均成绩每提高1分，在基础得分中重点班加5分，普班加7分;及格率每提高一个百分点，重点班加4分，普班加6分，双班双加，多班多加。考查科目期末进行民意测验，即代课程全体学生参评，满意率8

6、5%以上者，基础上加10分，优良85%--70%者加8分，优良70%----60%加5分，优良低于60%扣10分，优良率低于50%---31%扣5分，优良率30%~15%扣5分，50%~31%扣3分（均为累加）。对一些较合理的争议，可以参照邻近学校成绩提高分辨率。小学部班级及格率平均分考试科目考查科目语文数学英语综合音、体、美等期中期末期中期末期中期末期中期末民意测验一年级及格率平均分二年级及格率平均分三年级及格率平均分四年级及格率平均分五年级及格率平均分六年级及格率平均分幼儿班民意测验中学部班级平及均格分率考试科目考查科目语文数学英语政治历史地理生物物理化学体育音美期中期末期中

7、期末期中期末期中期末期中期末期中期末期中期末期中期末期中期末期中期末期末七一及格率民意测验平均分七二及格率平均分八一及格率平均分八二及格率平均分八三及格率平均分九一及格率平均分九二及格率平均分九三及格率平均分4、校外奖（以获奖学期结算）：①参加学科竞赛获奖情况辅导教师重点班以4人为起点定标，每超一名奖5分普通班每有一人次3倍奖励②县级汇考年级中游第10名为基点，进行奖励与惩处（参赛学科10分，学科互啃，进、减每个名次加减2分）如出现年级总评不达标，其中某学科达标情况则该科任课教师