医德医风考评表.doc

医德医风考评表.doc

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1、附件1医务人员医德考评表(2018年度)姓名出生年月政治面貌团员科室专业技术职务医师任现职时间2016.07自我评价小结自己严格按照《医务人员医德规范及实施办法》要求,注重医德医风的培养,提升自身道德水准,主要从医患关系、医护关系、护际关系三个方面入手,以关怀服务为荣,踏踏实实步步为营。强化“以病人为中心,以质量为核心”的服务理念,人性化服务,优化医疗环境,提高服务质量和水平,为患者提供优质、高效、安全、便捷、和经济的医疗服务。认真履行职责,圆满完成了领导安排的各项工作任务。本年度奖惩情况自评等级(在相应等级下

2、面打√)等级:优秀良好 一般较差个人签名:___________年月日科室评价等级医德考评小组组长签字:____________年月日医院评价等级盖章:年月日附件2医务人员医德考核量化标准考评项目基础得分90分考评具体内容考评方法加分项目减分项目职能科室救死扶伤,全心全意为人民服务10加强学习,牢记宗旨,热爱本职工作1.查培训签到记录;2.查医院相关记录。1.积极参加各种突发事件的医疗救援工作,每次加0.5分,累计不超过2分;2.表现突出获厅级以上部门、我院表彰的分别加1分、0.5分;3.收到表扬信、锦旗、镜匾

3、,每次加0.5分,累计不超过2分。1.不认真学习政治理论,无故不参加医院或科室组织的各项学习、活动,每次减1分;2.无故迟到或早退,每次减2分;3.旷工每次减5分;4.上班时打游戏、睡觉、擅自离岗、串岗等每次减2分;5.无正当理由不服从工作安排,或因工作拖拉,不按时完成工作任务的,减3分;造成不良后果的,减5分。党委办公室院长办公室人力资源部医务科监察室纠风办工作认真、负责、细致,责任心强尊重患者的人格和权利,为患者保守医疗秘密15平等对待患者,做到一视同仁,不得歧视患者1.查看医院投诉记录;2.问卷调查。泄露

4、病人的医疗秘密,造成不良影响的,减5分。医务科护理部监察室纠风办尊重患者知情权、选择权和隐私权,为患者保守医疗秘密文明礼貌,优质服务,构建和谐医患关系15服务热情周到,态度和蔼可亲,无“生、冷、硬、顶、推、拖”现象1.查看医院投诉记录;2.问卷调查。1.着装不规范,不佩戴胸卡、党徽、志愿者服务证上岗的,每次减1分;2.因服务态度问题被投诉,经查证属实的,每次减5分。党委办公室医务科护理部监察室纠风办着装整洁,举止端庄,语言文明规范认真践行医疗服务承诺,加强与患者的交流沟通,自觉接受监督,构建和谐医患关系15坚持

5、依法执业,严格执行各项工作制度及技术操作规程,无差错、事故1.查医院相关记录;1.医务科遵纪守法,廉洁行医2.查病人投诉举报记录;3.问卷调查。自觉拒收任何形式的回扣,或把难以拒收的财物全部及时上缴有关部门的,每次加1分;2.自觉拒收病人及其家属给予的“红包”、礼品等财物,或把难以拒收的财物全部及时上缴单位有关部门的,每次加1分。护理部监察室纪委纠风办坚持廉洁行医,严格执行廉洁自律各项规定,自觉抵制各种形式商业贿赂不开具虚假医学证明,不参与虚假医疗广告宣传和药品医疗器械促销,不隐匿、伪造或违反规定涂改、销毁医学

6、文书及有关资料因病施治,规范医疗服务行为15坚持合理检查、合理治疗、合理用药1.处方点评记录;2.物价检查记录。1.经查实不规范或用药不适宜的处方或医嘱每张(份)减0.5分,超常处方或医嘱每张(份)减1分;2.违反医疗服务和药品价格政策,多收、乱收或者私自收取费用,属科室的,科室主要负责人和当事人各减4分;属个人工作失误造成多收的,个人减2分;3.违反高值医用耗材使用“双十”制度的,减5份。医务科护理部药学部财务科医学装备部认真落实有关控制医药费用的制度措施严格执行医疗服务和药品价格政策,不多收、乱收和私自收取

7、费用顾全大局,团结协作,和谐共事10服从指挥、调配,积极参加上级安排的指令性医疗任务和社会公益性的扶贫、义诊、助残、支农、援外等医疗活动查医院相关记录1.参加对口支援县医院和乡镇卫生院、支援社区卫生服务工作等项目,加1分;2.受到部级、厅级、我院表彰的,分别加2分、1分、0.5分。1.无正当理由不参加社会公益活动减2分;造成不良后果的,减4分;2.故意捏造或歪曲事实,诬告陷害他人,损害单位及他人名誉的,减10分;3.科室间或同事间闹不团结,工作受到不良影响的,科室当事人减5分;造成严重影响的,减10分。党委办公

8、室院长办公室医务科护理部团结同志,互相尊重,互相学习,互相帮助,互相勉励,互相配合,取长补短,共同进取。无吵骂(含单方骂人)、殴打现象严谨求实,努力提高专业技术水平10积极参加在职培训,刻苦钻研业务技术,精益求精,努力学习新知识、新技术,提高专业技术水平相关登记参加省、市及学校、医院与第二临床学院教学或临床技能竞赛,取得名次的分别加2分、1分、0.5分。医务科护理部科研与研究生教育科教

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