小学数学圆的认识课件.ppt

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1、正方形长方形三角形平行四边形梯形圆生活中的圆圆的画法:1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）；2、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上；3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周就画出一个圆。O圆心半径r直径d··圆中心的这一点叫做圆心连接圆心和圆上任意一点的线段是半径，通常用字母r来表示；通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径，通常用字母d来表示。rdO·圆心决定了圆的位置。半径决定了圆的大小。1.请同学们在圆纸片上画出半径，看能画出多少条？2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？3.请同桌讨论：在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？动手操

2、作o•同圆内，半径有无数条，长度都相等。o•同圆内，直径有无数条，长度都相等。Odrrro•drrd=2rr=d2同圆内，半径的长度是直径的一半，或者说直径是半径的2倍。口答：0.480.432.840.525.2oo等圆的半径和直径有什么关系？等圆里所有半径都相等。所有直径都相等。判断下面各图形中的线段哪些是半径，哪些是直径？EF1、判断。（1）在同一个圆内只可以画100条直径。（）（2）所有的圆的直径都相等。（）（3）等圆的半径都相等。（）（4）两端都在圆上的线段叫做直径。（）×××√练习：（1）两端都在圆上的线段叫圆的直径。（2）半径是连接圆心与圆上的直线。（3）等圆的半径都相等。（

3、4）圆的半径是直径的二分之一。()()()()√×××2、选择题。（1）圆是平面上的一种（）图形。A曲线B直线（2）从圆心到（）任意一点的线段，叫半径。A圆心B圆外C圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的（）叫直径。A直线B线段C射线ACB3厘米观察下图，根据给出的条件，你还能得出哪些间接的条件：ha4厘米3厘米观察下图，根据给出的条件，你还能得出哪些间接的条件：正方形边长=30厘米圆的直径=长方形的宽=小圆直径=小圆半径=三角形的高=三角形的底=3厘米观察下图，根据给出的条件，你还能得出哪些间接的条件(单位:厘米)31.55481515正方形边长=30厘米圆的直径=长方形的宽=小圆直径=小

4、圆半径=三角形的高=三角形的底=3厘米观察下图，根据给出的条件，你还能得出哪些间接的条件(单位:厘米)5厘米正方形边长=30厘米圆的直径=长方形的宽=小圆直径=小圆半径=三角形的高=三角形的底=3厘米观察下图，根据给出的条件，你还能得出哪些间接的条件(单位:厘米)半径5厘米你能知道什么?还想知道什么?边长10分米10厘米14厘米9厘米老师有两张分别是正方形和长方形的卡片（如图），你能帮老师把它们分别剪成最大的圆形卡片吗?3厘米