教资结构化面试第八讲---综合四题.doc

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1、由于“虐童”事件频发，有一名家长频繁来幼儿园，并在上课期间站在教室外面监督。面对这种情况，你会怎么办？各位考官，考生开始作答：（怎么看，态度和看法）家长来到教室外面监督老师的行为，这种做法可以理解，但是会影响幼儿园的正常管理和教学秩序，也会给老师带来一定的心理压力。所以面对这种情况，我一定会妥善处理，让家长放心，从而保障幼儿园的正常工作秩序。可怜天下父母心，相信这名家长到园监督，他的初衷是关注教师对他孩子的教育方式，我们的言行举止，只不过是用错了方法。所以，我一定会耐心与家长沟通，既不伤害家长的自尊，同时也要逐步建立起家长对我的信任。（怎么办）

2、首先，我会利用休息时间主动与这位家长交谈，对他的担心表示理解，并简单向他介绍幼儿园管理现状，告诉他孩子在幼儿园的生活和学习情况，并向他承诺“虐童”事件绝对不会在我们学校发生，请他放心。其次，我会耐心告知家长，他要想了解孩子在幼儿园内的基本情况，可以采取更好的方式，比如关注微信公众号或者每天浏览我们的网站，老师每天都会利用课余时间将孩子在园内的动态、各类教育信息以及班务通知发布在平台中，让家长不用花费太多时间，就能随时了解孩子的在园情况。最后，作为老师，我们还是要认识到自己的职责。时常约束自己的行为，反思自己的教育工作做的是否到位，避免因为自己的

3、言行举止导致家长的不信任。如果你是新来的班主任，班级要开一次家长会，你会做哪些准备？（组织管理类）家长会是老师和家长之间就学生子学习、思想等方面进行交流的机会。开好家长会，有利于我们更全面的了解学生，因材施教开展教学工作，同时也能让家长更充分地了解孩子在校表现，更好地配合老师的教育工作，所有我会认真做好此次准备工作。首先我会全方位的对学生的在校情况进行总结，包括平时表现、作业情况、考试情况、思想情况等，对共同存在的问题和整体表现进行梳理，以便于向家长反映情况。其次，我要准备好需要向家长咨询的问题，询问孩子在家的学习和生活情况、家长在家庭教育的主

4、要方式等，以便对学生有更充分的了解。再次，利用一次班会，倾听同学们的心声，问问他们对家庭，对父母有哪些方面的要求和希望改变的地方作好记录，以便在和家长沟通的时候，能够将孩子的一些不敢或不方便直接跟家长说的心愿和要求告知家长，使得孩子有一个更加和谐的家庭环境。最后，我要确定家长会的时间、家长会的主题，并将这些消息通知家长，确保所有家长准时参加。请你谈谈什么样的教师才算是一名优秀的教师？教师的职责是教书育人。所以，在我看来，优秀的教师应该是既能抓好教学，又能育好人的德才兼备的老师。一方面，教好书。优秀的教师要有渊博的知识，要不断学习充实自己。教师是

5、知识的传授者，学生的解惑者，教师要认真钻研教材、领会教材的意图，认真备课，把所教的知识用恰当的方法传授给学生；在授课过程中，遇到学生不懂的问题，能够耐心、细心地为学生解惑答疑，以学生容易最快接受的方法传授给他们，能够积极地引导学生，培养学生浓厚的学习兴趣。另一方面，育好人。优秀的教师不仅要教会学生知识，更要关注学生的品质和修养。作为教师应为人师表，老师的一言一行就是学生的榜样。因此老师必须品德高尚，为学生树立典范；与此同时，学生的个性千差万别，老师应该尊重每一个人，及时关注学生的心理健康，培养他们良好的个人品质，以适应竞争社会的要求。适应，我认

6、为作为教师只有抓好教师和育人，才能成为优秀的教师。有些学校为实施感恩教育，举办了“孝心献父母”的系列活动：学生在操场为家长行跪拜礼、为家长洗脚等。对学校这种“弘扬孝爱文化”的做法你怎么看？（逻辑思维）一些学校为弘扬“孝爱”文化而举办的“洗脚活动”，旨在使子女怀感恩之心孝敬父母、回报父母，其初衷是好的，只是这种方法流于形式，不值得提倡。孝是一个家庭和睦相处的前提，也是一个社会文明的基石。全校学生为家长洗脚，是利用集体效应对孩子进行感恩教育，这的确可以向孩子们传递一种“孝爱”思想。但是，孝道德养成不是一日之功，如果学校只重动机、不重效果，只重形式、

7、不重内容，那么这种僵化的行为可能会成为笑谈，也达不到理想的效果。所以，要想培养孩子感恩父母、孝顺父母的意识，还需社会、学校、家长共同作出努力。其一，社会应该通过媒体宣传、树立典型等方式营造良好的道德氛围，呼吁社会大众传递孝道正能量。其二，学校应该做好日常的德育工作，老师可以多为学生分享一些有关“孝爱”的故事，多组织一些以“孝爱”为主题的班会，让学生耳濡目染。其三，家长应该以身作则，关爱老人，多看望老人，给孩子树立良好的榜样。总之，培养孩子的孝爱不能只靠某一天的形式，它需要坚持下去，让孝爱在无声中传递。