劝学测试题培训讲学.doc

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1、《劝学》基础检测试题一、选择题（80分，每小题5分）1．下边加点的字的字形、注音全对的一组是（）A．輮（róu）以为轮金就砺（lì）则利知（zhī）明而行无过矣B．虽有槁暴(bào)须臾（yú）驽（nú）马C．善假（jià）于物跬（kuǐ）步金石可镂（1òu）D．跂（qì）而望骐骥（jì）爪（zhǎo）牙2．对下边句中加点字的解读不正确的一项是（）A．虽有槁暴，不复挺者(有，通“又”)B．君子博学而日参省乎已（己，通“矣”，罢了）C．则知明而行无过矣(知，通“智”，智慧)D．君子生非异也(生，通“性”，资质，禀赋)为下列各句加点词选出一个恰当

2、的义项。3．假舆马者，非利足也，而致千里（）A．假如B．假装C．借助，利用D．假的4．积土成山，风雨兴焉（）A．“于之”，从那里B．什么C．了D．代词“之”5．虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（）A．欺凌，损害B．晒C．又猛又急的D．暴躁6．驽马十驾，功在不舍（）A．量词；功劳，功勋B．驾驶；工作，事情C．马拉车一天所走的路程；成功，功效D．量词；功能7．假舟楫者，非能水也，而绝江河（）A．断，断绝B．超越，超过C．拒绝D．横渡，横穿8．从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于它三项的是：()A．君子博学而日参省乎己B．假舟楫者，非能水也，而

3、绝江河C．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土D．箕畚运于渤海之尾9．对下列古今异义词的解释不正确的一项是（）A．君子博学而日参省乎己（参：同“叁”，多次或三方面。今常用义为：加入）B．声非加疾也（疾：强，洪亮。今常用义为：疾病，或快）C．蟹六跪而二螯（跪：脚或腿。今指动词“跪下”的“跪”）D．金就砺则利（金：黄金。今指刀剑等金属制品）10．下列句子，"而"的用法与"吾恂恂而起"的"而"相同的一组是：()A．知明而行无过矣B．吾尝终日而思矣C．假舆马者，非利足也，而至千里D．积善成德，而神明自得，圣心备焉11．指出说法正确的一项()A．“蚓无爪牙

4、之利，筋骨之强。”“爪牙”在文中用的是它的比喻义。B．白居易《忆江南》有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。这里的“蓝”和“取之于蓝”中的“蓝”相同。C．《劝学》的“劝”是“鼓励”的意思。D．《劝学》的作者荀况，是春秋后期赵国人，他强调后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。阅读下面一段文字，完成文后题。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃

5、土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。12．下列判断不正确的一项是()A．本段三层意思都是运用正反对比、比喻的方法来论述的。B．“锲而不舍，金石可镂”说明只要坚持，再难也能学好。C．文中最后一句“……者……也”是表示原因的判断句式。D．“下饮黄泉”的“下”是方位名词活用动词。13．选出下面各句中加点字解释正确的一项()(1)积土成山，风雨兴焉。(2)故不积跬步，无以至千里。(3)非蛇蟮之穴无可寄托者。(4)用心躁也。A．兴盛不能够寄居存身毛躁B．兴起没有用来……的办法托付毛躁C．兴盛无法托付浮躁D．兴起没有用来

6、……的办法寄居存身浮躁14．下列各句句式与例句相同的一项是（　　）例句：蚓无爪牙之利Ａ．虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也Ｂ．又杂植兰桂竹木于庭Ｃ．何陋之有Ｄ．居庙堂之高则忧其民15．文中以“骐骥”为喻，用意在于()A．用名马比喻名人，说明名人成就事业并不困难。B．说明人即使天资很高，如果没有恒心，也不能有所成就。C．说明即使是千里马，如果不发挥它的才能，也不能有所成就。D．说明即使天资很高，如果不专心致志，也不能有所成就。16．以喻代议，寓议于喻是这段文字的特点，这段文字的议论中心是（）A．学习全在积累，细水长流，才能得到逐步提高。B．只有不断

7、积累，持之以恒，用心专一，才能取得学习上的成功。C．慢工出细活，学习上应提倡粗雕细刻，精益求精的精神。D．逆境才能成才。二、翻译下列句子（20分，每小题5分）1．木直中绳，輮以为轮，其曲中规。2．积善成德，而神明自得，圣心备焉。3．假舟揖者，非能水也，而绝江河。4．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。对UCP600的分析UCP600已于2006年11月正式颁布。要通读该文件并与UCP500进行比较须注意以下几个问题：　　一、条款的增减及审单标准的变化UCP600从原先49条调整为39条，减多增少。　　1.合并条款：原保险单据

8、共三个条款现合并为第28条“保险单据和投保范围”。　　2.分拆条款：原第9条“开证行和保兑行的责任”分拆成现第7条和第8条，分别规定。　　3.其内容被完全删除的条款