医用加压器使用操作流程上课讲义.doc

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1、医用加压器使用操作流程把已消毒的传感器从熏箱中取出，将连接传感器采样模块的硅胶管绕泵轮上，卡在上金属块的卡槽中按照灌注泵的连接示意图，分别将腔镜灌注泵主机、传感输液器、腔镜、膨胀介质(5%gs500ml)正确连接连通电源，将电源开管按至“Ⅰ”的位置设定腔镜灌注泵的膨胀压力和流量，按运行键，灌注泵进入正常运行状态如在工作过程中可随时按“△”“▽”键来改变设置压力及设置最大流量按停止键使灌注泵进入停止运行状态，手术结束，关电源开关注意事项：1、传感输液器使用前必须进行灭菌处理。2、用于腔体加压膨胀以保持规定压力时，应选用较小压力。若宫腔镜膨胀中，设定压力应小于1

2、40mmHg,流量0.3L∕min.3、腔镜进入腔体前，应让灌注泵运行一段时间，将腔镜、传感输液器和管路中的气泡排出，以确保管路中不夹杂有气泡。五年级语文句型练习（一）一、直接叙述语改间接叙述语（即第一人称改为第三人称说法）方法（一）：（1）先去掉“说”字后面的冒号和双引号，改为逗号；（2）再把引号里面的第一人称改为第三人称；其它不变。例如：小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。” 小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。练一练：1.王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”____________________________

3、________________________2.小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”____________________________________________________3.董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”____________________________________________________方法（二）：如果冒号双引号里面还出现有第二人称“你”，还要把“你”改动一下，就要看看“你”在句中是指谁，就改为谁，其它不变。例如：张明对妹妹说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，你告诉妈妈。”（方法：同样先把“我”

4、改成“他”，句中的“你”指的是妹妹，就要改成“妹妹”，句中说话人还带有请求或命令人去完成事情的语气的，可以适当加个“让”或“请”，使句子更通顺。），所以整句应改为：张明对妹妹说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，让妹妹告诉妈妈。