小学四年级下册数学常考题--50道.doc

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1、小学四年级下数学常考题【选择题--26小题】1．下面的算式中，（　　）的结果最小．A．1000﹣38÷2B．1000﹣38×2C．（1000﹣38）×2D．1000﹣38﹣22．下面的算式中，（　　）去掉小括号后，并不改变原来的计算结果．A．60×（10÷2）B．60÷（10×2）C．60×（10﹣2）D．（60﹣10）÷23．把200﹣180=20，20×12=240改写成综合算式是（　　）A．200﹣180×12B．（200﹣180）×124．如果□是○的15倍，下面哪个算式是对的？（　　）A．○÷15=□B．○×15=□C．

2、□×15=○5．一个坏了的水龙头每分要白白流掉65克水，1时浪费掉（　　）克水．A．650B．65C．39006．在如图所示的竖式里，64表示（　　）A．64个十B．64个百C．64个千D．64个一7．被除数+除数×商=258，则被除数是（　　）A．129B．200C．2508．估一估，结果大于550的算式是（　　）A．792﹣268B．642﹣89C．392+999．操场跑道长300米，小红跑了3圈，小红跑了（　　）米．A．600米B．900米C．300米10．□56﹣765所得的差是两位数，那么被减数百位上的数可能是（　　）A

3、．7B．8C．911．求比100少15的数是多少？列式正确的是（　　）A．100+15B．100﹣1512．比最大的三位数多65的数是（　　）A．1064B．965C．16513．笔算加、减法时，都要从（　　）算起．A．个位B．十位C．百位14．从正面看下面的物体，形状相同的是（　　）A．①和②B．②和③C．③和④D．①和③15．一个立体图形，从正面看到的形状是从左面看到的形状是：要搭成这个立体图形至少要用（　　）块相同的小立方体．A．8B．6C．5D．916．如图：将如图的纸片折起来可以做成一个正方体．这个正方体的6号面的对面是

4、（　　）号面．A．2B．3C．417．5个同样的正方体组合成一个图形，无论从哪个位置观察都至少能看到（　　）个正方形．A．1B．2C．318．如图为用4个同样大小的正方体搭成的立体图形，从正面看到的形状是（　　）A．B．C．19．要拼一个从上面、正面、侧面看到的都是的图形，至少用（　　）个．A．9B．8C．7D．620．下面的物体是由5个小正方体搭成的，从上面看到的图形是（　　）A．B．C．21．下列图形中，不能围成立方体的是（　　）A．B．C．D．22．25+38+75=38+（25+75），这里运用了（　　）A．加法交换律B．

5、加法结合律C．加法交换律和结合律23．54+29+246=29+（54+246），这里运用了（　　）A．加法交换律B．加法结合律C．加法交换律和加法结合律24．下列说法正确的是（　　）A．循环小数不是无限小数B．无限小数一定是循环小数C．无限小数不一定是循环小数25．3.995精确到百分位约是（　　）A．4.0B．4.00C．3.9926．0．□＞0.5，□里可以填（　　）A．5B．6、7、8或9C．4、3、2或1【选择题---26小题参考答案】1、B2、A3、B4、B5、C．6、A7、A8、B9、B．10、B．11、B12、A　

6、13、D14、D15、C16、C．17、A18、A19、D20、B21、A22、C23、C24、C25、B26、B【填空题—21小题】27．如图是一个正方体的展开图．在这个正方体中，与b面相对的是　　面，与e面相对的是　　．28．观察物体时，一次最多能看到　　个面．29．观察物体时，最多能看到物体的　　个面．30．208×5的积的中间有　　个0，末尾有　　个0．31．加法结合律改变的是原算式的运算顺序，而加数的位置不变　　．（判断对错）32．如果两个因数的末尾没有0，则积的末尾一定也没有0．　　．（判断对错）33．783﹣325﹣

7、275=783﹣（325﹣275）．　　．（判断对错）34．用字母表示：加法交换律是　　；乘法结合律是　　．35．一个数和25相乘的积是15000，如果这个数缩小100倍，积变成　　．36．6个相同的数相加的和，等于这个数的6倍．　　．（判断对错）37．375+98=375+100﹣2．　　．（判断对错）38．下划线中最大能填几？　　×24＜10075×　　＜620．39．小数的末尾添上零，大小不变．　　．（判断对错）40．5个10、7个0.1和2个0.001组成的数是　　，这个数读作　　．41．由8个百，8个百分之一组成的小数是

8、　　，这个数读作　　．42．一个数由10个0.1、4个0.01、8个0.001组成．这个数是　　，保留两位小数是　　．43．9□800≈10万，□中可以填　　．44．（1）一个数由10个0.1、4个0.01、8个0.001组成．这个数是　　，保留两