广告策划-教学课件.ppt

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1、广告策划得怎么样了？第七课教学目标了解广告策划需要考虑的各种因素了解广告媒体的各种形式掌握如何表达自己的广告设想与广告创意熟悉主课文中策划广告时用到的词语，掌握本课的重点词语和语言点并能够灵活运用。了解副课文及其重点词语与语言点的运用。教学步骤一、背景介绍二、重点生词例解三、课文讲解四、语言点例解五、听说练习六、读写练习七、副课文讲解与练习八、复习与回顾第一课时一、背景介绍（引题，25分钟）三个产品广告鉴赏三个广告针对的消费者的异同三个广告风格的不同之处你最喜欢哪一个？相关知识广告策划宣传商品（功能、特点）市场定位（目标消费者：年龄、性别、职业、收入）广

2、告风格与创意（幽默风趣、出人意料、引起共鸣、高贵典雅）广告文案宣传媒体（电视、广播、网络、报刊杂志）二、重点生词例解（20分钟）1.体现动词，某种性质或现象在某一事物上具体表现出来。例如：（1）这个改革方案体现了市场化的思路。（2）这个作品体现了现代青年对美好生活的追求。（3）广告设计要充分体现企业的形象。2.广泛形容词，范围大，普遍。例如：（1）这款手机上市才一个多月，受到了媒体的广泛关注。（2）这本杂志多年来深受读者喜爱，影响广泛。（3）这些作品不仅题材广泛、内容丰富，而且形式多样。3.风行动词，普遍流行。例如：（1）这款时尚的车型上市后风行全国。（

3、2）这部小说已经风行世界400多年了。（3）专为笔记本电脑设计的无线鼠标日渐风行。第二课时三、课文讲解一（45分钟）第一步：朗读课文（15分钟）教师朗读教师领读学生分角色朗读第二步：提问与讨论（20分钟）他们为哪种产品设计广告？已经策划了几个广告方案？这些方案怎么样？他们的产品主要针对哪类人？他们首选的宣传媒体是什么？为什么？《女性精英》是什么样的杂志？有什么特点？第三步：总结（10分钟）其他宣传媒体广告文案风格创意市场定位宣传商品广告策划第三课时三、课文讲解二（15分钟）第一步：复习提问（5分钟）广告的相关知识课文里的相关信息第二步：朗读课文（10分钟

4、）教师领读学生分角色朗读四、语言点例解（25分钟）1.一是……，二是……原文：我们主要从两点来考虑，一是体现女性高贵、典雅的气质，二是突出亚洲女性皮肤的特点。用法：用于列举观点、情况、原因等。例如：（1）3G的优势，一是低成本，二是多业务。（2）我认为这个牌子的产品，一是质量不过关，二是售后服务差。请用“一是……，二是……”完成句子：（1）年轻人买手机注重两点，________________________________。（2）这个居住小区给我的印象，________________________________。2.毕竟原文：首选的当然是电视广告

5、，毕竟电视的影响最广泛。用法：副词，“毕竟”常用在肯定句中，强调原因或目的。例如：（1）一些想买车的人并不着急，因为毕竟车价还有回落的余地。（2）网上购物最大的优势就是可以节省大量时间成本，毕竟时间就是金钱。请用“毕竟”完成句子：（1）公园里的花都开了，___________________________。（2）我们还会有很多机会，_____________________________。3.特别是原文：现代女性，特别是高收入的白领丽人，是它的忠实读者。用法：从同类情况中提出最重要的一种情况加以说明。后面为名词、动词或小句。例如：（1）公司员工，特别

6、是新员工,一定要留意公司的企业文化。（2）饮酒驾车，特别是醉酒后驾车，对道路交通安全的危害是十分严重的。请用“特别是”完成句子：（1）路上车很多，__________，堵车现象很严重。（2）节日里各种家用电器，_______，非常畅销。思考与练习（5分钟）谈谈不同广告宣传媒体的利弊。如果由你来做某女性或男性化妆品的广告，你打算如何策划？谈谈你的想法。第四课时五、听说练习（45分钟）（一）听力练习（完成课后综合练习部分)（30分钟）根据听到的内容填空。每一题你将听到一个人问一句话，另一个人说出ABC三种应答。请你选出最恰当的应答。每一题你将听到简短的对话，

7、请你选出最恰当的答案。听两段对话后选择正确的答案。复述听到的一段话。（二）情景模拟（15分钟）1．角色扮演演员1：消费者演员2：消费者任务：两人从消费者角度谈论一则广告的优劣。2．在一次关于广告策划的讨论会上，大家讨论广告的定位、媒体的选择等问题。第五课时六、读写练习（45分钟）一.选词填空。二.将I与II中的词语连线。三.选择正确的答案。四.用所给词语完成句子。五.用所给词语完成一段话。六.写作。请写一篇说明文，介绍你所了解的一则产品广告。第六课时七.副课文讲解与练习——广告有真有假课文讲解（45分钟）第一步：读课文（10分钟）①老师领读②让学生分段朗

8、读第二步：提问（20分钟）文中介绍了几种促销广告情况？“限时特价”的意思是什么？