建设工程监理概论第三章 建设工程目标控制ppt课件.ppt

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1、第三章建设工程目标控制【本章学习重点】1.熟悉目标控制的基本方法论2.熟悉建设工程监理的任务3.掌握建设工程目标之间的关系4.掌握各阶段监理控制的主要工作控制：通常是指管理人员按计划标准来衡量所取得的成果，纠正所发生的偏差，使目标和计划得以实现的管理活动。建设工程目标控制：投资、质量、进度三大目标的控制。3.1.1目标控制的基本方法论一、目标控制的原理（1）动态控制原理（2）PDCA循环原理3.1目标控制概述二、目标控制的类型注：控制措施本身是客观的，控制类型的划分是主观的。1.按照控制措施作用于控制对象

2、的时间，可分为事前控制、事中控制、事后控制2.按照控制信息的来源，可分为前馈控制和反馈控制3.按照控制的过程是否形成闭合回路，分为开环控制和闭环控制4.按照控制措施制定的出发点，可分为主动控制和被动控制。3.1.1目标控制的基本方法论3.1.1目标控制的基本方法论按照措施制定的出发点不同可分为主动控制和被动控制。（1）主动控制——面对未来的控制主动控制：是在预先分析各种风险因素及其导致目标偏离的可能性和程度的基础上，拟定采取有针对性的预防措施，从而减少乃至避免目标偏离。（2）被动控制——面对现实的控制被动控

3、制：是从计划的实际输出中发现偏差，通过对产生偏差原因的分析，研究制定纠偏措施，以使偏差得以纠正，工程恢复原来的计划状态，或者虽然不能恢复到计划但可以减少偏差的严重程度。3.1.1目标控制的基本方法论（1）主动控制——面对未来的控制1）主动控制是一种事前控制（在计划实施之前就采取控制措施，起到防患于未然的作用）2）主动控制是一种前馈控制（根据同类已有工程实施经验指导本次工程实施，起到避免重蹈覆辙的作用）3）主动控制是一种开环控制（2）被动控制——面对现实的控制1）被动控制是一种事中控制和事后控制（对已经出现的

4、偏差采取控制措施，使偏差控制在尽量小的范围内）2）被动控制是一种反馈控制（根据工程的反馈信息综合分析后的控制）3）被动控制是一种闭环控制(循环控制，发现偏差、分析原因、制定并落实措施、对产生效果再与计划比较，发现偏差.....)3.1.1目标控制的基本方法论（3）主动控制与被动控制的关系1）主动控制的效果比被动控制的好，但是，仅仅采取主动控制措施却是不现实的，或者说不可能的。2）对于那些发生概率小且发生损失后亦较小的风险因素，采取主动控制措施有时候可能是不经济的。在某些情况下，被动控制可能是最佳选择。3）应

5、将主动控制与被动控制结合起来。一是扩大信息来源；二是输入两类纠偏措施（制定已纠正偏差措施和计划采取的措施）。4）牢固树立主动控制的思想，加大主动控制的力度。三、目标控制的流程3.1.1目标控制的基本方法论3.1.1目标控制的基本方法论1）收集实际数据，将实际与目标和计划进行比较；2）偏差分析；3）采取纠正措施，或改变投入，或修改计划，使工程能在新的计划状态下进行。任何控制措施都不可能一劳永逸，原有的矛盾和问题解决了，还会出现新的矛盾和问题，需要不断地控制，这就是动态控制原理。按照动态控制原理，控制流程是一个

6、不断循环的过程，直至工程建成交付使用，因而建设工程的目标控制是一个有限循环过程。控制表现为周期性的循环过程。通常，在建设工程监理的实践中，投资控制、进度控制和常规质量控制问题的控制周期按周或月计，而严重的工程质量问题和事故则需要及时加以控制。建设工程目标控制系统本身的状态和外部环境不断变化，目标控制人员的认识、控制能力和水平也不断提高，所以目标控制也可能包含着对已采取的目标控制措施的调整或控制。3.1.1目标控制的基本方法论练习：由于目标控制通常表现为一个有限的周期性循环过程，因此，目标控制是一种()。A.

7、动态控制B.主动控制C.被动控制D.实时控制答案:A3.1.1目标控制的基本方法论四、目标控制的环节五个基本环节：投入、转换、反馈、对比、纠正。1.投入——每一循环的开始传统生产要素：人、财、机、料。（人力、建筑材料、工程设施、施工工具、资金等）现代生产要素：施工方法、信息等。2.转换——投入到产出的转化过程转换过程：通常表现为劳动力运用劳动资料将劳动对象转变为预定的产出品。如设计图纸、分项工程、分部工程、单位工程、单项工程、最终输出完整的建设工程。3.1.1目标控制的基本方法论转换过程中的控制工作是实现有

8、效控制的重要工作。要求：施工过程中，监理工程师应当跟踪了解工程进展情况，加强关键工程、关键部位的旁站和监督、现场巡视、掌握第一手资料，为分析偏差原因、确定纠偏措施提供可靠依据。3.反馈当运行结果与计划发生偏差时，就需要进行信息反馈。因为总监不在现场，所以要制定“信息反馈系统”，以便各部门、各环节及时了解反馈信息。信息反馈：正式：书面报告（主要反馈方式）非正式：口头报告3.1.1目标控制的基本方法论4.对比——实际