学习电子商务概论的总结.doc

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1、学习电子商务概论的总结09国贸(2)班宋宇学习电子商务概论的总结一、学习电子商务概论的目的及意义电子商务是指通过Internet完成的商务交易、商品交易和服务交易,交易中要有信息流、资金流和物流的支持。学习电子商务概论的可以让我们大概的了解,电子商务是什么?有什么用?如何去制作以及业务流程的过程是怎样的?电子商务这门课是未来经济发展的趋势,特别是我国加入世贸,对外开放,大量外资企业拥进,对电子商务的发展是更有利的,它的技术可以为企业减低生产成本和管理成本,它的就业趋向很广,只要是企业单位用电子商务技术,或者一些上市单位都可以的。通过电子商务的学习,在今后的工作中,

2、我们可以应用网络通讯技术作为工具来加速信息的传递和沟通,通过网上支付等手段来拓展业务的开发和降低交易成本,促进商务的发展。在现代信息社会中,电子商务可以使掌握信息技术和商务规则的企业和个人,系统地利用各种电子工具和网络,高效率、低成本地从事各种以电子方式实现的商业贸易活动。而且学习电子商务对于我国未来的发展有重要作用的:(一)极度节约商务成本,尤其节约商务沟通和非实物交易成本;(二)极大提高商务效率,尤其提高地域广阔但交易规则相同的商务效率;(三)带动一大批新兴产业的发展,如信息产业,知识产业和教育事业等;(四)物尽其用、保护环境,有利于人类社会可持续发展。(五)

3、电子商务还将对就业、法律制度以及文化教育等带来巨大的影响。电子商务会将人类真正带入信息社会。二、学习电子商务概论的主要内容及收获我通过这个学期对电子商务概论的学习了解到有关于电子商务的一些知识和认识,第一章讲的是电子商务的概论,主要通过电子商务的概念、产生和发展阶段、特点及优势等几个方向讲述的;第二章是关于电子商务的网络基础,这章主要对计算机网络协议、系统的组成、IP地址系统、域名地址、等几个方面进行学习;第三章是关于互联网销售的学习,主要从网络的拍卖的竞价形成、交易方式、互联网销售的特点、不足之处以及电子商务网站的三类常见的运营模式:B2B、B2C、C2C;第四

4、章是对电子商务的安全的学习,主要是对电子商务面临的安全问题、黑客的恶意攻击、电子商务的主要安全要素、安全保障、防火墙技术、主要功能、不足之处、密钥加密技术、认证中心、数字证书的学习;第五章是通过电子支付的学习,了解了关于票据、电子支付、电子钱包、信用卡、电子支票支付方式、网上银行、第三方支付平台等;第六章是对数字证书的应用的学习,主要从安全套接层协议(SSL)、安全电子交易规范(SET)、有关电子商务安全的国际协议几个方面讲述的;第七章是关于电子商务与物流,学习了包括物流的基本概念、分类、功能、电子商务物流的概念、特点和地位。我通过本学期对电子商务概论的学习收获到

5、了许多关于电子商务知识和一些新的认识,以前虽然经常上网游戏、网购,但对于电子商务知识的了解还是太狭窄,把电子商务仅仅理解为网络交易,通过此次的学习我对以前所了解的电子商务又有了更深一层的认识。电子商务不仅仅是包括商务和服务的网上交易,还涉及从供"到"需"的整个社会生产的各个环节。电子商务不但可以降低经营成本,加速资金周转,提高管理服务水平,还能加快企业的市场适应能力。它不仅仅是硬件和软件的结合,更是把买家、卖家、厂商和合作伙伴利用因特网技术与现有的系统结合起来开展业务。三、学习电子商务概论的不足及改进措施我们在学习电子商务概论的过程中还有很多缺点和不足之处。首先,

6、现在的教科书在有些方面组织的不够严密,初次使用某个概念,经常不给出解释,与实际脱节,使我们不能先掌握有些抽象的概念,从而会使我们理解错误,不过老师会尽量给我们补充并举例子说明,使我们可以更深刻的理解其中的意思;其次,我觉得老师应该教给我们更多的电子商务时代的名词缩写,这样可以使我们在看文章或者对话的时候可以更快速的理解其意思;然后总体上看,我感觉课件和教科书的结合不够,老师上课讲的问题我们下课去查书会有一定程度的难度;最后,课程和实际的结合、实践很少,老师应该多留一些作业并且上课留一些时间来让同学们展示学习成果,这样也会更加调动大家的积极性。而我们有更多的不足和缺

7、点需要改进,比如我们听课过程中一般精力没有那么集中以便于听懂和理解老师所讲的意思,对于电子商务我们了解的还不够深刻,平常回寝室就上网,但是一般都没有自觉性去看一看有关于电子商务的相关知识和实践,我们在以后的学习过程中首先应该在课后阅读与电子商务有关的知识、自己自觉去实践、把上课老师讲的知识与实际相结合;其次我们应该多上网读读新闻、看看经济报导、分析研究各个网站和域名的有关电子商务的知识。四、对开设本课程的建议电子商务概论课程对于我们现在是十分必要的,我们虽然经常上网网购,但是我们对电子商务的了解就仅局限在这一个区域内,这使我们对电子商务的理解十分狭窄,而学习电子商

8、务概论这门

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