学前班数学奥数题(精品).doc

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1、学前班奥数题姓名：___________座号：___________1、与10相邻的两个数分别是（）和（）。2、比9小比6大的数有（）。3、9个1是（）2个4是（）。4、比8少2的数是（）比5大3的数是（）。5、把下面的算式按要求填在括号内。4+2=9-7=8+1=9-5=2+7=6+3=得数相同的有（）,得数小于5的有（）。6、看下面的数按要求填空（10）046539107从左数第5个数是（），从右数第6个数是（），一共有（）个数，中间的一个数是（）第8个数是（）。7、在括号内填上“+”或“-”号（12）8（）2=109（

2、）5=410（）10=06（）3=99（）2=713（）10=37（）0=78（）5=38、在括号内填上合适的数（12）6+（）=99-（）=4（）+2=77+（）=109-（）=38-（）=59、在括号内填上“〈”“〉”或“=”号（12）3+2（）538-3（）526+3（）5+45-5（）20+9（）95+3（）10-410、解决问题（10）1、小红有4朵花，小明有3朵花，小刚有2朵花，三人一共有多少朵花？__________________________________________________________

3、__2、小明买了5支铅笔，上星期用了以后还剩3支，小明上星期一共用了多少支？____________________________________________________________3、小华家有4口人，小刚家比小华家多2口人，小刚家有几口人？4、写出8道等于8的算式____________________________________________________________幼小衔接数学试题【二】　　题型一：计算水平　　典型考题1：小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的一半买了1支圆

4、珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多少钱？　　典型考题2：欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？　　专家点评：家长可让孩子画圆来求解，动手画圆的过程也是将具象思维转换为抽象思维的过程。家长也能够引导孩子理解钱币，让孩子在生活中使用钱币，达到锻炼孩子计算水平的目的。　　题型二：运算理解　　典型考题1：有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？　　典型考题2：新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这

5、两个兴趣小组共有多少名学生？　　专家点评：这样的考题是考查孩子运算水平和理解水平的。家长可引导孩子理解增加和减少的对应关系，增加基本运算训练即可。　　题型三：考想象力　　典型考题1：15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人？　　典型考题2：14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？　　专家解析：家长可引导孩子画圈圈来代表题目中的事物，同时也要引导孩子结合实际生活做题。这种题是考查孩子想象水平的。　　题型四：求异思维　　典型考题1：日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉

6、虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？　　典型考题2：小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个气球？　　专家点评：对于考查求异思维，家长可鼓励孩子动手摆摆，培养孩子通过动手来解决问题的水平。　　题型五：考查常识　　典型考题1：一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟？　　典型考题2：天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉100下呢？　　专家点

7、评：个体完成一件事情的时间是恒定的，家长可引导孩子观察同时实行的事情所完成的时间，再按不同题目考查，让孩子懂得积累常识。　　幼小衔接数学试题【三】　　一、判断题：　　1.一个两位数，位是个位。()　　2.66中两个6的意义相同，都表示6个一。()　　3.三十六写作306。()　　4.钟面上分针从1走到4，走了3分钟。()　　5.8时7分能够写作8：7。()　　6.现在的时间是8：50，再过15分钟是9：05。()　　二、填空题：　　1.以角为单位的人民币有()角、()角、()角。以分为单位的人民币有()分、()分、()分。　

8、　2.一个两位数，十位上的数比个位上的数大6，个位上的数比1小，这个两位数是()。　　3.100的位是()位;1在()位上，表示()个()。　　4.离34最近一个整十数是()。　　5.74的个位数是()，表示()，十位数是()，表示()。　　6.比10大而又比20小的数有()个，其中个位数