手绘线条―会说话的图画-修改ppt课件.ppt

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1、☆重点：对手绘线条图像表达的方法和功能的理解。☆难点：用手绘线条图像传达信息，进行交流。手绘线条图像兰陵县第三中学讲授人：郭飞设计制作：王建学2012.5※什么是线条呢？•定义线条从绘画角度来看，是笔在纸上从某一起点运行到某一落点所留下的痕迹。设计制作：王建学2012.5★线条可以分为哪几种？折线◆在古代岩画是人类最早的手绘线条图像.母子鹿（岩画）在生活应用▲在现在家庭墙体彩绘功能用途在今天，手绘线条图像已被广泛应用于社会生活中，它们具有哪些功能用途？美术（连环画）----记录、叙事、抒情体育（排球站位图）----记录、交流、描述音乐（五线谱）----

2、记录、交流生物（玉米生长过程图）----说明、交流※欣赏了以上图片，讨论概括手绘线条图像的功能和用途是什么呢？记录、说明、交流小游戏这幅手绘线条图像的功能是？影片《阳光灿烂的日子》分组镜头手稿叙事、抒情、描述这幅手绘线条图像的功能是？手绘线条图像具有那么多的功能。那么我们用什么方法去表达呢？表达方法一、特征的表达特征表达特征表达一、特征的表达观察理解表现表达方法※重点：抓住其形态特征→观察是成功表达的基础→是综合处理图片信息，抓住关键→→有意识，有见解的进行表达二、动感的表达表达方法动感表达重点：借助动态线，抓其动作特征动感表达表达方法三、过程的表达你

3、能描述出生活中的一些过程吗？我们一起学习过程的表达方法。马铃薯生长过程过程表达可借助指示线、箭头、排列、循环等方法表现。学校到家过程重点：抓住关键环节表达方法四、内容的表达重点：抓其主要内容部分手绘线条图像的表达方法有哪些？手绘线条图像具有最简洁、最容易的操作特点一、特征表达二、动感表达三、过程表达四、内容表达特点：我画你猜※每组各出2名同学，一名同学画另一名同学猜，绘画的同学只能用绘画的方式表达，不能用语言表达，答对题目多的组获胜游戏时间作业（任选其一）五种以上学习用品。五种以上不同的水果。五种以上不同的服装。画出从家到学校的过程图。手绘线条练习大胆

4、果断自信的运用线条，发展个性，发挥创新精神。设计制作：王建学2012.5作品评价：1、能够迅速把握物象的特征，大胆、果断、有个性地表达。2、能够在复杂的情境中，综合处理信息，抓住关键，创造性表达。3、能够充分发挥观察力、想象力，创新能力。有意识、有见解、有创意的进行表达。手绘线条图画与传统绘画方式有何区别国画花鸟国画人物手绘线条图像是有区别于传统线描、国画、油画等绘画形式的一种表现手法———具有很强的应用性和快速表现性