测控技术与仪器培养计划

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1、测控技术与仪器专业Measuring&ControlTechnologyandinstrumentation一、培养方案（一）本科学制基本学制四年（二）学位授予工学学士学位（三）培养目标本专业培养德智体美全面发展，适应国家经济建设、科技进步和社会发展需要，掌握测量控制技术及仪器设计制造方面基础知识与应用能力，能在产、学、研等领域从事测量与控制领域内相关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级应用型工程技术人才。（四）培养规格（毕业生应获得的知识和能力）1．热爱祖国，遵纪守法，

2、身体健康，具有良好的思想品德、社会公德和职业素养。2．自然科学基础扎实，并具有较高水平的人文、社会科学基础知识。3．系统掌握本专业的基础知识、工程技术知识及技术经济、市场经济和工业管理等知识。4．掌握光、机、电、计算机结合的现代测控技术和实验研究能力，具有本专业测控技术、仪器与系统的设计、开发等基本技能。5．掌握一门外语，具有一定的听、说、读、写能力并能够在本专业学习中熟练应用。6．至少掌握一门计算机语言，初步具备相关的软、硬件应用与开发能力。7．具有较强的自学能力，能独立获取、消化和应用新知识，具有一

3、定的分析问题和解决问题的能力，初步具备科学研究、技术开发及组织管理能力。（五）专业定位与特色测控技术与仪器是研究信息获取、信息处理与应用的专业，是研究现代测控技术、电子技术、机械工程、光学工程、计算机技术等相互交叉和融合的综合专业。本专业注重理论和实际相结合，专业方向偏重自动检测与控制及仪器仪表应用，面向现场需要，突出计算机与测量、控制技术的结合，突出工程实践能力和创新能力培养。（六）主干学科及主干课程主干学科：机械学、电子学、仪器科学与技术、计算机科学与技术。主干课程：计算机硬件技术基础、精密机械设计

4、基础、控制工程基础、传感器原理与设计、模拟电子技术、数字电子技术、信号分析与处理、电子测量、过程检测技术及仪表、精密测量技术。-4-（七）学位课程序号课程编号课程名称学分学时学期1马克思主义基本原理348Ⅱ2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论696Ⅲ3大学英语读写译（A）Ⅰ-Ⅳ8128Ⅰ-Ⅳ7高等数学（A）Ⅰ-Ⅱ11176Ⅰ-Ⅱ9大学物理（A）Ⅰ-Ⅱ7.5120Ⅱ-Ⅲ11电路原理（B）464Ⅲ12模拟电子技术464Ⅳ13数字电子技术（A）464Ⅴ14计算机硬件技术基础（A）464Ⅵ15C语言程序设

5、计（B）348Ⅱ16误差理论与数据处理232Ⅴ17控制工程基础232Ⅳ18传感器原理与设计3.556Ⅵ19信号分析与处理3.556Ⅴ20精密机械设计基础464Ⅴ21电子测量232Ⅵ22单片机技术232Ⅵ23工程光学2.540Ⅳ合计741184（八）培养方案基本框架1．基本框架-4-2．框架的总体要求说明性质属性必修限选任选合计学分学时（周）学分学时（周）学分学时（周）学分比例%学时（周）课程教学通识基础人文社科3048023275.5541238自然科学35.5598文化素质综合8128学科基础学科专业

6、基础417084432756经济管理348专业教育4.574696914619.514316其中实验（上机）教学176（40）18194（18）占课程教学学时比例%79812100课程教学小计11118601117617274139742310实践教学小计4242周422242周专题教育小计663.2合计1591117187注：1．主要实践性教学环节包括：工程训练、电基础设计实践、电路CAD、专业实践训练、毕业设计等。2．主要专业实验：传感器原理与设计、信号分析与处理、单片机技术、精密测量、无损检测、过

7、程检测技术等实验。3．课程配置流程示意图精密机械设计基础控制工程基础传感器原理与设计信号分析与处理误差理论与数据处理工程光学单片机技术电子测量智能仪器仪表设计光电检测技术精密测量技术无损检测技术过程检测技术及仪表过程控制系统虚拟仪器技术计算机硬件基础计算机应用基础C语言程序设计学科基础课程实践训练毕业设计测控专业课程实践训练工程力学电路原理模拟电子技术数字电子技术高等数学工程数学大学物理工程制图军训工程训练（九）指导性学时安排计划-4-学年第一学年第二学年第三学年第四学年学期ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧ教学周192

8、0202020202017课程教学周17161615161415-实践教学周222324317课程教学理论学时254360346312352244192-实践学时10244820204428-学分2227.528272323.517.517周学时16242522232115（十）毕业标准及学位要求1．毕业标准（1）达到德育培养目标；（2）修满本计划各项规定的学分，总学分不少于187分；（3）达到国家教育部要求的大学生体育合格标准。2．学位要