西安科技大学高新学院实习报告.doc

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1、.......科技大学高新学院实习报告实习单位翔傲信息科技（）实习时间2014年03月24日至若参与多次实习，请按时间顺序依次罗列实习单位（部门）与单位指导教师，并在实习单位旁注明实习起止时间。2014年04月24日止指导教师(单位)Xxxxxx指导教师(学校)xxx学生姓名xxx学号10010201xx机电信息学院院（系）计算机科学与技术专业2010年级S..............说明1．实习结束之前，每个学生都必须认真撰写《实习报告》。通过撰写实习报告，系统地回顾和总结实习的全过程，将实践性教学的感性认识升华到一定

2、的理论高度，从而提高实习教学效果；2．实习报告要求条理清晰，容详尽，数据准确，字数不少于5000字，实习报告的质量反映了实习的质量，它是实习成绩评定的主要依据之一，没有在规定时间前递交实习报告者不得参加实习成绩评定；3．实习报告含有“学生实习鉴定”表，实习单位指导教师或专业技术人员或负责安排学生实习事项的人员须在“学生实习鉴定”表中给予评价并签署，否则视为无效；4．封面中的“实习单位”必须写单位的全名，实习单位配指导教师或专业技术人员时应写清；5．若在不同的单位或部门实习，须分别撰写相应的实习报告（重起目录），由不同实习

3、单位部门的指导教师填写“学生实习鉴定”表，并将其装订在一起。只要填写一个封面，实习单位与单位指导教师分别按实习时间顺序罗列出；6．“前言”部分：“实习背景”可简介实习目的、学院有关实习的要求、通过何种方式到此单位实习、实习起止时间等容；“实习环境”可包括实习单位全称（中英文）、地址、实习单位性质、规模、简介、所在部门、该部门主要工作、指导教师安排等容；7．“实习容”部分：属报告的主要部分。“实习过程”概述实习各阶段所从事的主要工作等；“实习容”包括项目介绍、本人从事的工作、软硬件平台和技术等；“实习成果”应具体列出自己

4、所完成的主要成果及实际应用情况等；8．“总结”部分：其中“其它意见”可对学院课程设置、教学容、实习安排等方面提出自己的意见或建议，也可对实习单位的各个方面提出自己的意见；9．“辞”部分：主要指对实习单位、实习单位指导教师，以及合作者的感；10．实习指导教师批阅意见，由实习指导教师根据实习大纲要求及完成情况对实习报告进行评阅，按百分制给出成绩。S..............目录1前言41.1实习背景41.2实习环境42实习容62.1实习过程62.2实习容62.3主要成果63总结143.1实习体会143.2其它意见14辞15

5、学生实习鉴定16实习指导教师评阅17S..............1前言1.1实习背景业人士指出，近两年3G、芯片、互联网、游戏等行业发展迅猛，其中蕴藏着大量的就业机会。工业和信息化部人才交流中心副主任王希征日前表示，随着国3G牌照的发放，3G技术人才需求缺口已成为迫在眉睫的问题。按目前培养速度，国3G技术人才的需求缺口将达百万。网络人才的需求缺口也很大。调查显示：软件业迅猛发展造成了上百万的网络程序开发、设计、建设、实施及维护的网络工程师需求空缺，企业对高技能水平的网络工程师、管理工程师、网络设备工程师及网络安全系统工

6、程师的需求量平均每年增长高达71.2%。从当下软件企业的招聘规模来看，不少企业工资福利丰厚，除此以外，舒适的工作环境、开阔的晋升平台、多元的发展方向也有利于人才自身的成长。但国人才教育机制的不完善与部分职业教育容的落后导致了企业方对人才的“高需求”遇到了供应的“冷市场”。网络公司负责招聘的工作人员说，现在的软件人才太难招了，公司需要的是既有理论基础又有实践经验的实用型网络人才，而普通学校培养出的学生，由于受到课程体系落后、设备落后、师资落后等综合因素的影响，无法适应网络技术的工作岗位。教学与实际脱节，校企无法实现无缝对接

7、，使得大量软件类毕业生无法得到用人单位的认可，这也造成软件企业出现用人荒。根据以上社会现状本次计算机科学与技术专业组织实习的主要目的是锻炼计算机科学与技术专业的学生自主编写代码和完成工程的能力，同时体会处于工作单位中的实际气氛，规学生们在学校时养成的少许自由散漫情绪，对学生自身的习惯进行进一步的锤炼和规。S..............要求学生在实习期间不能迟到早退，按时按量完成任务，不偷懒，耍滑，对工作偷工减料。同时，在工作过程中，接触一些现在社会上较为热门的本行业技术，努力学习自己不会的知识，补充自己的不足，积累一定的

8、经验，以应对今后出现的，在面试中可能会遇到的问题，以及解决方法。本次实习由我自己找的，针对未找到实习单位的同学，进行统一调配。时间是自2014年03月24日开始，至2014年04月24日结束，共计30天。1.2实习环境这次实习是在软件园-翔傲信息科技（）,公司分部在旺座现代城。（1）公司介绍:3ti于2001年在美国