2016年八上物理第三讲.doc

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1、2016年10月15日八年级秋季物理第三讲一.选择题1.如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，并现察它的振动情况．然后减小钢尺伸出长度约为尺长的1/4，再次试验，得到的结论是（　　）A．声音变大 B．频率变高 C．振动变慢 D．响度变小2.智能手机，调节手机的音量是改变声音的（　　）A．音调 B．音色 C．频率 D．响度3.在学校组织的文艺汇演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如图所示．演奏过程中，她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是为了改变（　　）A．声音

2、的响度 B．声音的音色 C．声音的音调 D．琴弦的振幅4.以下操作中，不能改变音调的是（　　）A．改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口 B．改变用力大小，再次敲鼓面C．改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺 D．改变管内水量，再次对着试管口吹气5.小明游览一座古寺时发现里面有一个变音钟，随着钟下燃烧的香火越旺，敲出的声音越高亢原因的可能是（　　）A．香火使钟周围的空气温度升高，传声效果越来越好B．任何物体温度升高时，振动发出的声音音调都会变高C．香火使振动的振幅加大，使声音响度变大D．香火使钟的温度升高．材料的微观

3、结构发生变化，钟振动频率改变6.如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同．对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（　　）A．手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？ B．音调和水量多少有什么关系？C．音调为什么会随水量变化而变化？ D．声音是由水振动产生的吗？ 7.如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　）A．甲、乙的音调和响度相同 B．甲、丙的音调和音色相同C．乙、丁的音调和音色相同 D．丙、丁的音色和响度相同8.如图所示，四个相同的玻璃瓶里装

4、有不同高度的水，用筷子敲击瓶子就可以发出“do（1）”“re（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则对应“do（1）”音阶的瓶子是（　　）9.如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．下列说法不正确的是（　　）A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率B．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法C．钢尺伸出桌面越长，振动越快D．物体振动的快、频率高，发出的声音音调高10.为迎接歌咏比赛，音乐教师将班内的学生分为“高音声部”和“低音声部”进行排练．这里“高”和“低”是指声音的（　　

5、）A．音调 B．音色 C．响度 D．振幅11.二胡是我国民族乐器中的一种，在演奏前需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（　　）A．响度   B．音调   C．振幅   D．音色12.小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果先正常播放一段录音，再快速播放同一段录音，则复读机发出声音的（）A．响度增大，音调不变  B．响度减小，音调不变C．响度不变，音调升高  D．响度不变，音调降低13.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，

6、当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。判断腹部是否有积水，主要根据的是声音的（  ）A.音调     B.响度    C.音色     D.快慢14.鼓在受到击打时会发声，用不同力量击打，发生变化的主要是声音的（　　）A．音调 B．响度 C．音色 D．频率15.福州许多路口安装有盲人过街提示器，盲人可以根据提示器发声音的高低辨别方向．其中声音的高低是指声音的（　　）A．音色 B．音调 C．振幅D．响度16.超声手术刀通过超声发射器，从不同方向向身体

7、内的病变组织发射多束超声波，利用其能量准确“烧死”病变细胞，以下超声波的特点与该手术刀的治疗功能无关的是（　　）A．方向性好 B．穿透力强 C．能量集中 D．遇物反射17.医生为心脏病患者诊断时，常用听诊器听患者的心跳，使用听诊器是为了（　　）A．增大心脏跳动时的振幅 B．加快心胀跳动时的频率C．增强人听到声音的响度 D．改善心胀跳动时的音色 18.图示为我国民族吹管乐器--唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是（　　）A．

8、用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音19.甲、乙两昆虫，甲的翅膀每分钟振动480次，乙的翅膀每秒钟振动300次，人凭听觉能感觉到在飞行的昆虫是（　　）A．甲 B．乙 C．都感觉不到 D．都感觉到20.(多选)超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用。在下列设备中，利用超声波工作的是（  ）