《渡荆门送别》课件教学文稿.ppt

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1、渡荆门送别李白学习目标１. 了解写作背景及作者的相关知识，能够正确、流利、有感情地朗读并背诵全诗。２. 在反复诵读、理解诗意的基础上领会本诗的意境美和语言美。３. 感悟作者的家国之思，激发热爱家乡的思想感情。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。朗读文章勾画注释选自：《李太白全集》。大荒：广阔无际的原野。月下飞天镜：明月映入江水，如同飞下的天镜。海楼：海市蜃楼，这里形容江上云霞的美丽景象。怜：爱。一本作“连”。诗句翻译渡远荆门外，来从楚国游。我乘舟顺流而下，经过漫长的水路，来到

2、荆门之外。山随平野尽，江入大荒流。山已经到了尽头，江水就在这大荒野地上奔流，浩浩漫漫。诗句翻译月下飞天镜，云生结海楼。皎洁的明月在空中流转，如同飞在空中的明镜。云气勃郁，在大江面上变幻莫测，如同海市蜃楼一般。仍怜故乡水，万里送行舟。虽然进入异地，我仍然依恋着故乡的水水山山，不远万里，一直伴着我这位游子。渡荆门送别李白渡远/荆门/外，来从/楚国/游。山随/平野/尽，江入/大荒/流。月下/飞/天镜，云生/结/海楼。仍怜/故乡/水，万里/送/行舟。------叙事------写景------写景------抒情诗文赏析首联交待诗人远渡的地点和此行的目的。。“渡

3、远荆门外，来从楚国游”，指的就是李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览的壮游。这两句诗写得境界雄奇，视界高远，气势飞动，形象壮观，更体现出诗人初来乍看，心动神奇的惊诧欢愉之情。颔联远眺近观，触目生情，描山绘水，情彩飞扬。“随”字化静为动，传神生辉，给人以青山挺立，纷至沓来，舟行江上，应接不暇之感；入”字平中见奇，力透纸背，既写出了江流奔腾直泻，壮浪形骸的气势；又展现诗人高亢激越，乐观开朗的情怀。这一联感受新奇，想象天真，色彩斑斓，意境奇丽，充分表现出诗人与月同行、与云同飘的兴奋喜悦之情。颈联远

4、观近察，俯仰生辉，绘月描云，瑰丽生情。上句写晚上，仰观天宇，皓月当空，银辉四射；著一“飞”字，动感十足，神韵完备，唤起诗人童话般的美妙联想。下句写白天，仰望天空，彩云兴起，变幻无穷，结成了海市蜃楼般的奇景。嵌一“结”字，拟人生情，引人联想。尾联呼应标题，点明主旨。诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍一路护送，万里相随，形影不离，从对面写来，越发显出自己的思乡深情。文章主旨通过对长江两岸秀丽景色的描绘，反映了诗人开阔情怀和奋发进取的精神，同时表现了诗人对故乡山水的无限眷恋、思念之情。