七年级历史上册导学案1-7课.doc

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1、隆德四中高校课堂导学案七年级历史上册一次备课：柳凤娣二次备课：上课时间：第二课原始的农耕生活温馨寄语认真阅读，积极思考，合作探究，加深理解学习目标1、知道河姆渡、半坡原始居民，简要概述他们的农耕生活，归纳原始农耕生活的主要特征；2、比较河姆渡、半坡原始居民在生产、生活上比北京人、山顶洞人有了哪些进步；3、分析认识不同的地理环境形成了不同的农耕生活。学习重点河姆渡、半坡原始居民的农耕生活学习难点对农耕生活的理解认识学法指导1、学习注意前后联系。2、独立学习、合作探讨。使用说明1、认真阅读课本第7—10页，用蓝色或黑色笔独立

2、完成主干梳理及合作探究，并用红笔在书中画出相关知识要点。不懂得地方，老师讲解后在学案上填写完整，力争全部掌握。2、小组合作完成合作探究题。自我完善主干梳理一、河姆渡的原始农耕1、距今时间：；2、生活位置：河姆渡居民位于；3、使用工具：石器，这种使用磨制石器的时代叫时代；4、农业：河姆渡居民种植，我国是世界上最早种植的国家；5、其它：河姆渡居民会建造，还会开挖。5主干梳理二、半坡原始居民的生活1、距今时间：；2、生活位置：半坡居民位于；3、使用工具：石器；4、农业：半坡居民种植。我国是世界上最早种植的国家。5、其它：半坡居

3、民会制造和。三、大汶口居民1、距今时间：；2、地点：山东；3、陶器：出现和；4、社会变化：在后期，出现了和。（出现贫富分化的原因在于社会生产力的发展）。通过随葬品的多少看出贫富的明显。合作探究1、当我们看到鸟巢、水立方等北京奥运场馆时，无不为其精巧的设计而叹服，而几千年前原始人类的房屋同样充满智慧。看图：半坡原始居民和河姆渡原始居民的房屋有何不同之处？为什么不同？氏族名称半坡原始居民河姆渡原始居民距今年代地理位置房屋类型主要农作物家畜种类生产工具烧制陶器2、填表：半坡、河姆渡原始居民比较简表5巩固训练1、下列属于长江流域

4、原始农耕时代的居民的是（）A、元谋人B、北京人C、河姆渡原始居民D、半坡原始居民2、河姆渡原始居民生活主食是（）半坡原始居民生活主食（）A、玉米B、水稻C、小麦D、粟3、下列说法最能体现原始农耕生活特点的一项是（）A、种植粮食B、饲养家禽C、制造陶器D、定居4、如果你去西安旅游，你能就近参观（）A、河姆渡原始居民遗址B、元谋人遗址C、半坡原始居民遗址D、山顶洞人遗址5、我国在世界上最早种植的农作物是（）A、水稻、小麦B、水稻、玉米C、水稻、粟D、玉米、粟6、下列能反映河姆渡、半坡原始居民的生活比以前进步的是①会种植粮食②

5、会饲养家禽③会制造陶器④会建造房屋⑤用针缝制衣服⑥使用磨制石器（）A、①②③⑤⑥B、①②③④C、①②③④⑥D、①②④7、请你判断这是哪一处文化遗址。发掘的实物有：①灰烬堆②磨制的刀、石斧③骨针④彩陶片⑤有房屋痕迹（）A、元谋人遗址B、河姆渡原始居民遗址C、山顶洞人遗址D、半坡原始居民遗址8、阅读下列材料5巩固训练材料一：1973年，考古学家在浙江余姚发现了一处古民遗址，出土了大量的稻谷、用水牛骨骼做的农具……。材料二：1954年，考古学家在陕西发现了距今6000多年的一处文化遗址出土了许多磨制石器的农具、粟粒、白菜种子…

6、…。请回答：⑴材料一和反映的各是什么遗址？⑵结合材料说说这两处遗址有什么相同与不同？⑶材料中“……”说明还有出土文物，你结合所学知识能补充几点？课后反思55